孩子模仿卡通人物好不好

  • 发布时间:2004-10-09
  • 来源:湖南在线--家庭导报 
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4岁的毛毛以前是一个乖孩子,可自从看了卡通片《蜡笔小新》后他就变了样,见了漂亮阿姨就说:“美女,吃不吃青椒?”活像一个小无赖。几个月后,毛毛迷上了《奥特曼》,他又成了一个“小魔头”,见到不听话的小朋友动手就打,还说“对不听话的小朋友就要像对待怪兽一样”。毛毛的母亲很着急,不准孩子再看这两部动画片。但她还是很担心,不知道从下一部动画片中孩子又会学到什么不好的东西。

像毛毛这样喜欢模仿卡通人物的孩子有很多,毛毛母亲的担心也是许多家长共同的担心。对于这一现象,湖南省教科院幼教室教研员周丛笑指出,对孩子模仿卡通人物的行为不能一概否定,要一分为二地分析。父母首先要了解模仿是孩子的天性,是孩子的一种学习方式。在模仿的过程中,孩子的语言、动作和表情等各个方面都得到了锻炼和发展。特别是4岁—6岁的孩子,他们在模仿的过程中加入了自己的思考和分析,有助于孩子对人物形象进行分析。但是,如果家长不能帮助孩子分辨卡通人物的优劣,可能使孩子染上不良习惯,甚至形成认识上的偏差。卡通片中常见的情节是:女性遭遇挫折便哭泣,要等待男主角搭救;凡是和好人作对的坏人都没有好下场,报仇、砍杀都是容许的。如果没有正确的引导,孩子就会接受并认同这些过激或偏差行为,给孩子的成长带来负面影响。

那么,家长应该怎样做呢?周丛笑指出,家长的主要任务就是指导孩子有选择地模仿,使孩子建立正确的是非观念。1、家长用正确的言行为孩子树立可供模仿的榜样。2、为孩子选择健康、科学、有趣的卡通片和连环画。3、与孩子一起讨论卡通人物形象,引导、提醒孩子学习卡通人物好的行为。4、给孩子说说身边的好人好事,批评不道德的行为,让孩子逐步树立起正确的人生观和价值观。5、告诉孩子对他好的人并非都是好人,提高孩子对善恶的分辨能力。6、如果孩子出现了不良模仿行为,不要采用打骂的方式教育孩子,要耐心地说服教育。如孩子模仿卡通片中的反面人物时,告诉孩子坏人干坏事是要抓起来交给警察的,让孩子知道模仿坏人的行为是不对的。本报记者 吴兰波