幼儿园也该是男孩的天堂

  • 发布时间:2006-04-21
  • 来源:《孩子》 
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6岁的儿子最大的愿望是“我长大要当幼儿园园长”,他这个小不点“园长”想烧哪三把“火”呢?

“第一,幼儿园里全是男老师,一个女老师也不让进;第二,女孩不准梳小辫、穿裙子,不许臭美,必须剪短发、穿长裤,和男孩一样,如果哭就要去教室外面罚站;第三,所有的孩子都上武术课、游泳课、体操课,大家练习爬软网、软梯,谁爬得最快,谁就做班长。”

我笑了,儿子想像中出现了那么一个“乌托邦幼儿园”,是不是因为女老师都喜欢女孩,不给男生们“用武之地”?儿子委屈地说:“就是呀,幼儿园里从园长到老师全是女的,她们当然偏心女孩,还嫌男孩讲话不如女孩伶俐,上公开课从不叫男孩发言;嫌男孩唱歌、跳舞比女孩差,元旦文艺演出,弹琴的、唱歌的、跳舞的、朗诵的,全是女孩,男孩只好在下面当观众;还有,女孩会拍老师马屁,上次张老师新烫了头发,姚恬沁让张老师蹲下来,好摸摸她的头发,还说,‘哎呀,张老师,您的新发型真漂亮,比我妈妈的头发还漂亮。’您看看,男孩能这样粘老师吗?老师还总是生男孩的气,说男孩都不省事,是‘闯祸坯’。”

讲完这些,儿子像个办公室里的边缘份子一样,长叹一声:“听说,将来上小学也是女老师多,我好郁闷哟!”

这倒是现实问题,据调查,现在90%以上的幼儿园老师是女性,她们在孩子的教养问题上有惯性思维,认为女孩懂事早,语言发育早,才艺方面也比男孩出挑;还有,女孩活动量小,带起来“安全系数高”,省心、放心,因此自然而然地偏向女孩,与男孩的情感互动较少,这使得相当一部分男孩在幼儿园“度日如年”,成为“被遗忘的角落”。

要让儿子在幼儿园快乐起来,有充分展示自我的空间,很多机会要他自己去争取。我们替他出的主意是:

最棒的男孩在幼儿园才有号召力,而这种号召力来自无私的心地和对女孩的礼让与保护。“绅士”教育要从小做起,水果让女孩先挑,爬软网、软梯时自动充当女孩的教练,对胆小的女孩实施保护;文弱型的老师也是“女孩”,见老师拿着沉重的模型和教具时,主动上前帮一把;出去郊游,大客车上座位不够,让女孩先坐。

强化与老师的互动。赞美或帮助老师不一定采取女孩子们的方式,可以采用男孩独有的方式,比如帮老师制作公开课课件,从电脑下载有趣的动画,刻录后在“娃娃电视台”放映。

争取老师的支持,主动展示自己的才艺。很多男孩在唱歌、跳舞方面的天分弱于女孩,但这并不等于说,男孩们没有自己的强项。男孩讲故事表情丰富,渲染气氛的能力高于细声细气的女孩,为什么不争取当班上的“故事大王”?元旦或六一表演,男孩还可以表演武术。男孩的逻辑思维和空间思维能力多半比女孩强,因此可以要求老师在班上组织航模组装大赛或七巧板大赛,优胜的男孩将使老师刮目相看,从而反思自身的偏向,给男孩更多的发展平台和表现机会。

强化男孩的纪律意识,有意识进行“收放之间”的训练。令大部分老师头痛的是,活动及训练结束后,男孩们的兴奋情绪久久不能平静下来,惹得老师三番五次来管纪律,而女孩的自律意识普遍比男孩强,集中注意力的时间也比男孩长。为此,我们反复训练儿子“快速收放”的能力,包括去游乐园回来马上让他玩拼图,踢球归来后洗个澡,马上练40分钟大字。我们相信,有了“动若脱兔,静若处子”的能力后,他会成长起来,那些散失的自信,又会逐渐回到他身上来。

幼儿园既是女孩的天堂,也该是男孩的天堂,不是么?(文/丁当)