嫉妒,污染孩子灵魂

  • 发布时间:2000-05-21
  • 来源:中华母婴网 
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嫉妒是一种“负面情绪”,但却几乎是与生俱来的。据美国儿童心理学家斯坦贝格的研 究,嫉妒感可能最早出现在 学步前的婴儿期。专家曾发现,有的不足周岁的婴儿当看到母亲 在给其他婴儿哺乳时,也会出现心率加快、面色潮红等不安 反应,甚至哭闹起来。而长大到 学龄前的五六岁时,嫉妒会更频繁地升上心头。至于上学以后,由于和小朋友进行多种“比 较”的机会骤然增多,他们可能会遭到更多的嫉妒的折磨,只是随着年龄的增长,渐渐学会 了“掩饰”自己的嫉妒感。不过 ,绝大多数10岁以下的儿童仍会表现出较明显的嫉妒情绪, 尽管深知这并不光彩,如果你稍加留意,就不难发现:有的孩 子会因为邻桌赢得了一朵小红 花或受到老师表扬而闷闷不乐;或对小伙伴在游戏时投中了球感到不快;或对自己最好的朋 友穿上好看的新衣莫名其妙地耿耿于怀……

斯坦贝格的统计还显示:不仅在女孩,而且在男孩中,嫉妒均十分常见(而以往的看法 是男孩心胸较开阔);嫉妒 的对象往往是关系较亲近的同桌、好友甚至年龄相差不多的兄弟 姐妹;经常嫉妒他人的儿童,大多性格怪诞、不思进取,也 少朋友。一般来说,嫉妒心是阴 暗、丑陋的,它可能摧毁理智,泯灭良知,扭曲人格,污染灵魂。因此,一旦发现孩子表现 出嫉妒时,你必须尽最大努力帮助他控制、摆脱,并最终予以克服。斯坦贝格为此提出了以 下合理化建议:

不要批评、挖苦。当孩子显露出其“丑陋”的嫉妒心时,作为家长不要严加批评指责, 更不要冷嘲热讽,因为这只 能使孩子更多地丧失自尊,最后更严重地身陷嫉妒的苦海之中难 以自拔。比较合理的应对方法是,佯装漫不经心地对引起他 嫉妒的“背景”通过询问加以了 解,语气平和,且面带微笑。

静静倾听。不妨把孩子抱在怀中,然后安静地倾听他的感觉。他也许会描绘说,他正体 验着强烈的不快甚至愤怒, 而这种敌对情绪的起因仅是由于他的一位小伙伴刚获得了一辆崭 新的玩具自行车,此时你不要劝慰说“那我也给你买一辆更 好看的自行车”,因为这在大多 数情况下不仅于事无补,而且还可能糟糕地诱发他的贪欲和攀比欲。其实,此刻孩子最需要 的是向亲人将自己的不安和烦躁和盘托出,希望有人能倾听他的诉说,并理解他、体谅他。 待你听完他也许是语无伦次的诉 说后,你不必加以评论,相反地你可以轻松地说:“呀!我 还以为有什么大不了的事哩!”要知道,你的轻松和微笑可以有 效地使孩子控制住自己的嫉 妒心,其强烈的情绪即会渐渐隐退。

力求转化。或许,你对孩子时不时冒出的嫉妒心很难予以扑灭,但你完全可以聪明地将 其转化为激励他前进的动力 。一个一年级的小学生对同桌收集到的玩具汽车眼红得要死,出 于妒妒他意“信口雌黄”地对母亲说,杜尼那小子一定是偷 来了别人的汽车,不然不可能那 么多。这位明智的母亲听了便对他说,要是你不乱买零食,省下来钱照样可买许多玩具车的 。想不到这孩子真的下决心改变了乱花钱的恶习,省下钱来买了一辆又一辆的玩具汽车。时 下,他再也不必因他人拥有玩具 汽车而伤心了。

家长是表率。研究表明,生活在充满嫉妒心的家庭里的孩子,也往往嫉妒心较强。因而 作为家长,你须留意:切莫 在邻居发了一笔横财或挚友升了官时,出于嫉妒对他们横加指责 、冷潮热讽甚至恶语中伤。要知道,坏榜样的“力量”也是 无穷的。

帮助孩子树立自信。心理学家认为,缺乏自信的孩子往往更容易产生嫉妒心。对这类孩 子来说,家长的爱、赞扬和 理解是医治自卑、进而克服嫉妒的佳方良药。你对孩子每一长处 由衷的肯定和赞美无疑可大大增加他的自信和自尊,而一个 充满自信和自尊的孩子往往会充 满了安全感、满足感和快乐感,他们深知,他人的成绩是通过努力完全能取得相似的成功。 因此,他们不大会被他人的成功搅得心神不宁,或生出畸形心理。他们会心胸开阔,笑对人 生。而大度和乐观,恰恰是扑灭 嫉妒之火的最好的“灭火剂”!