宝贝规则意识大练兵(附图)

  • 发布时间:2005-09-28
  • 来源:《妈咪宝贝-消费前沿版》 
  • 字体:

陆路是幼儿园大班的小朋友,整天带领着一群小伙伴在幼儿园里摸爬滚打,是个领袖级的活跃分子,老师们都喜欢他的机灵、活泼,可同时也反映他不能很好地遵守幼儿园里的一些要求,吃饭时端着饭碗随意走动,不按时和其他小朋友一起睡午觉,尤其是每次做游戏都无视规则,自由随便。

可陆路马上就要上小学了,面对着即将要到来的全新的生活,爸爸、妈妈突然产生了一丝担忧,陆路在幼儿园里随便惯了,他怎么能一下子接受得了上学后学校诸多规则的约束呢,他那么“随心所欲”,上学后能适应学校的学习和生活吗?

俗话说:“没有规矩不成方圆。”人类社会中任何一项活动都有它的操作规则,人们只有遵守这些规则,才能顺利完成交流、交往、交易等活动。

在宝贝最初的人生成长过程中培养他良好的日常行为规则,建立规则意识非常重要。在不同的年龄阶段对宝贝的行为规则要求不同,那么宝贝上小学后,应该遵守哪些行为规则呢?妈咪又该如何培养宝贝的规则意识呢?

幼、小差异一点通

爸爸、妈妈的担忧确实是存在的,幼儿园和小学存在着很大差异。首先幼儿园孩子没有学业上的压力,没有统一的行为规范,以游戏活动为主,张扬孩子的个性,开发孩子的创造力,对孩子约束较少,规则意识自然淡薄。初入校门的孩子开始了学习生涯,小学的集体制教育,需要孩子遵守更多的规则,自我约束,自我管理,才能保证学习生活的顺利进行。

而且幼儿园里每班十几人,小学每班几十人,只有规则才能维护整个集体和谐的学习氛围。而这对于像陆路这样的孩子,遵守规则无疑是一个很大冲击,意味着孩子们要告别摸爬滚打的生活,建立一个守规则的全新生活状态。

幼儿园与小学的差异我们无法改变,那么在幼-小过渡期培养孩子建立规则意识来适应小学生活才是最重要的!

孩子在学校里要遵守的规则

● 轻轻走路,靠右通行,站要像个小士兵,坐要像个小白鹅。

● 说话有礼貌,不骂人,不打闹,见老师要问好。

● 有事要请假,进门要敲门。

● 铃声就是命令,下课铃响出教室,上课铃响回教室……每节课40分钟,上课要一直关注上课的内容,不能随意做其他事。

● 课间休息的10分钟,要及时利用这段时间上厕所,适当活动,而就是上厕所也要遵守规则排队、谦让。

● 不能随便吃东西,加餐,午餐时间固定。

● 及时完成作业。

这些都是孩子上学之后需要遵守的规则。

孩子入学容易出现的情况

●不会利用课间时间处理生活问题,如:课间玩耍,忘记了喝水、入厕的事情,上课时却想起。

●在课堂上随便走动,大声的说话,不听老师讲课。

●不懂与同学相处,随便拿别人的东西。

●不知道排队、等待,遇到事情就争先恐后争抢。

●不会整理自己的物品,不但影响自己,还会影响他人。

久而久之,这样的孩子就会在集体中突显出来,成为老师的难题,同学们排斥的对象,在集体中变得孤立。其中的原因就是他不能很好的遵守大家都必须遵守的行为、交往规则。适应不了学校生活,学业成绩自然会受到很大的影响。

培养孩子遵守规则3部曲

为孩子制订适合小学的作息时间表

首先要帮助孩子制定与小学类似的作息时间表,在上学前一段时间按照此表开始实施,完全按照上小学后的时间起床,吃三餐,这样孩子的生活节律就会得到培养,在上学后不会出现迟到、饥饿等情况。每天给孩子布置一些学习内容,并要求孩子像在学校里一样,坐在书桌前安静地看书、写字,保证每次坚持10-20分钟,培养孩子的注意力,才能确保孩子上课时遵守规则。(文/林静北京金色雨林学习能力研究中心 摄影/苏俊)