家常小实验解答身体的疑问

  • 发布时间:2004-06-03
  • 来源:《孩子》 
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孩子一点点长大,他们开始对自己的身体发生兴趣,会产生许多有关身体内部活动的疑问。如果只是抽象地用语言或借助图片给孩子讲解,孩子们往往只是一知半解,因为孩子的思维是具体形象的。这时,家长需要的是细心、耐心——

家常小实验,解答身体的疑问

以下为家长朋友介绍的几个小实验,有空闲的时候,您可以和孩子一起动手做一做,或许可以帮您解答孩子关于身体问题的疑问,同时也能增进您和孩子间的那份默契和亲情。

永不休息的心脏 和孩子一起摸着胸口,在一定的时间内数心跳的次数并且记录下来,然后和孩子一起爬楼梯,再记录此时心跳的次数,和前次记录作一比较,得出的结果是:心跳会随运动的激烈程度而加快。再取一只气球,注满掺水的红墨水,比作是充满血液的心脏。气球接口处用一根胶管连接,比作与心脏相连的血管,胶管另一端用橡皮筋扎紧。然后让孩子松开橡皮筋,气球中的红墨水便会流出,让孩子明白,心脏是通过血管向身体各处输送血液的。在操作过程中您可以和孩子讨论:心脏里的血会流光吗?心脏不停地跳动累不累?什么时候休息?并向孩子介绍血液从心脏流出,又回到心脏的原理。

胃的工作 取一个透明的塑料袋,放入若干饼干、碎面包块等,然后倒入饮料,将袋口用橡皮筋扎紧,比作是装满食物的胃。让孩子用双手揉捏挤压塑料袋,并观察袋中食物的变化,从而让孩子了解胃的功能。家长可与孩子讨论:胃中的食物太多好不好?太少好不好?帮助孩子理解人需要正常适量地进食。

肠的吸收 取一可乐塑料空瓶,从瓶盖的下端起至瓶底剪去一块,变成船状,比作是肠的一段。在瓶的内壁垫上几层纸巾,然后让孩子将前一实验中塑料袋内的食物存放在瓶中。过一段时间后观察到原来液体的食物变干了,水分被周围纸巾吸收了。家长可与孩子讨论:如果一连几天不大便会怎样?让孩子了解肠有吸收食物中的营养与水分的功能,如果几天不大便,大便会变得又干又硬,影响健康。

舌的味觉区 准备一些糖水、盐水、醋、辣酱、中药(苦味),让孩子自己在纸上画舌头形状(可画得大些)。然后分别把各种味道的调料,一涂抹在舌尖、前两侧、后两侧、舌根处。让孩子自己逐一尝试。

特别的“照相机” 准备一面小镜子和一架照相机。先让孩子照镜子仔细观察自己的眼睛,问问孩子:眼睛里面和外面有什么?然后对照着照相机,让孩子了解眼睛的功能:眼珠就像照相机的镜头,可以让我们看到外面的东西。眼睑像照相机的镜头盖,保护眼珠,不让灰尘进入眼睛和有利于眼睛休息。您可与孩子讨论:如果眼睛看不见会怎样?可以用布蒙上孩子的眼睛,让他体验眼睛看不见所带来的不便。

气味箱 准备几个杯子,在每个杯子内倒入不同的常用调味品如:酱油、麻油、料酒、醋、花生酱等。蒙上孩子的眼睛,让孩子逐一闻闻杯中放的是什么。

其实,有关认识人体器官的小实验还有许多,以上选取的几个小实验,实验材料的收集和操作都便于在家中进行,在这些实验中,不但可以让孩子明白一些生理常识,最重要的是,同时也会激发孩子探索与发现的兴趣。

●文/永 城