隐瞒不是说谎

  • 发布时间:2000-05-21
  • 来源:中国健康电子商务网络 
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从小教育孩子不要说谎,几乎每个父母都曾努力做过的事,然而,说谎似乎是幼儿天生的恶习,越是担心幼儿说 谎的人,他的幼儿说谎似乎也越是严重;孩子越大,谎言也会越来越多,说谎的本领也会越来越强。

三四岁大的孩子把尿弄到裤子里,若责蛏他“你不懂得怎样撒尿啦?”他也许就会说:“我玩水,坐到地上。” 七岁大的孩子,遇上有人上门查卫生,也许就会说:“爸爸妈妈不在,请你改日再来。”

对于这类谎言,有社交性的谎言,善意的谎言,增加威信的谎言以及为逃避处罚的谎言等等。幼儿说谎的严重程 度尽管有时不亚于成人。但与成人还是有很大区别。

一般而言,幼儿说谎都很少出于恶意,与其说他们在说谎,不如说他们只是提供错误的信息而已,通常他们也不 认为自己是在说谎。幼儿提供错误的信息,很多进修是出于求助心理,比如上述两例,第一例的幼儿是害怕受到打骂,提供虚 假的情况以求有人支持认同,以避过处罚;第二例是不愿查卫生人进来,也许是全的玩具曾受过这些人的随意移动“破坏”, 也许是听过父母对这些人的不欢迎的言词。拒人于门外之后,他会把自己说的话告诉父母,如果赞同他,他就会觉得受到了保 护,有一种温馨的安全感。

因此,不要轻易地把幼儿虚构事情与故意说谎等同起来,虚构事情往往是幻想造成的,而说谎则是蓄意的欺骗和 误导,如果反幼儿的虚话误认为是说谎并加以批语,那行就会使孩子在寻求保护与模仿或成人的进修,感到困惑而不知所措; 而父母言行上的无意差错,也会被孩子看成是说谎,从而给他们带来道德认同上的混乱和心理压抑。当然,并不等于说可以取 消对孩子进行诚实教育,更不是说孩子都不会说谎,当他们长到一定年龄,从幼稚里走出来,懂得客观的价值,就应当明确指 出他们的说谎并加以批语了。