把宝宝培养成家务小帮手

  • 发布时间:2004-10-26
  • 来源:《父母》 
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5-6岁的孩子已经到了能够自立的阶段,鼓励他参与做家务,他会更爱这个家,他也学会了责任、自理和独立思考。

孩子5-6岁的时候最喜欢帮家长干活了。这个时候正是你把握机会,锻炼他参与家务劳动、培养责任感的最佳时期。专家认为:如果孩子9岁以后再培养劳动习惯就会很难,因为那时他们已经产生懒惰情绪了。

据调查:我国60%的独生子女从未做过或很少做家务劳动,孩子平均每天只有12分钟的劳动时间。这造成了许多孩子依赖性强,并且懒惰自私。这和大多数家长的观念和教养态度有直接关系。

小小帮手不仅是在帮你做家务,他得到的东西多着呢!

5-6岁的孩子极具可塑性。孩子虽小,却已经具有独立的人格了。作为家庭中的一员,让孩子在家里承担一定的责任,可以培养孩子独立思考、自理与承担责任的能力,让孩子在体验、经历各种事物的过程中增加见识,形成良好的品质。

让孩子参加一定的家务劳动,不但可以培养孩子对自己、对家庭的负责意识,并逐渐过渡到对整个社会的责任感,使孩子成为一个"社会人"。

做家务好处还有很多:

*可以锻炼孩子的动手能力和解决问题的能力,这个直接作用于孩子逻辑思维能力的提高,可以提高孩子的数学和物理的学习能力和语言逻辑能力。

*可以培养孩子的自信心,孩子会干的事情越多自信心就越强。

*劳动能让大脑得到充分的休息。心理学家研究发现:当人在体力劳动和体育锻炼时,脑子里氧气最充分。5-6岁的孩子注意力不能集中过长时间,而人在劳动和运动时,思维部分是休息的。

帮助孩子爱上做家务

有时候看来对你自己来说很容易完成的工作,对孩子来说却不是。5-6岁的孩子应该重点培养他和家人协作完成工作的能力。夏季来临了,白天变长、节奏变缓,正是培养孩子做家务的最佳时节。

最佳的办法是吸引孩子“自立”的欲望。你可以说,“你现在已经长这么大了,我真的需要你给我帮把手。你觉得自己可以做什么?”无论是晚饭后收拾餐桌,还是喂狗,只要是孩子自己提出的任何家务活,都可以让他试试。这样,让孩子感觉到家里人依赖他所做的那部分事情,他有责任做好,也会对自己更有信心。这里还有其他一些激励孩子参与的办法。

*详细指点

他们还是小孩子,尽管你要放心地交给他一些家务事,但有些事情对他们来说是有困难的,比如摆桌子或浇花,对孩子来说可能很复杂,所以一定要耐心地给他示范,一步步操作,让孩子先看着你做,然后你们一起做,最后再让她独立做。如果你正在厨房里洗碗,这正是教孩子的好机会。

*给孩子做示范的时候少说话

如果你只顾说,那么你的孩子就没有看你的双手在做什么,而是看你的嘴在说什么了。也就是说,你要多做示范少说话。举个例子来说,你先把面包、装花生酱的瓶子和小刀子都放在桌子上,然后确定当你舀花生酱的时候你的孩子一定在认真看着呢,最后,给他示范怎么样一只手拿着面包另一只手在面包上抹花生酱。你示范一遍过后就可以让你的孩子尝试一下了,这时候你可以在旁边告诉他他的做法是否正确。

*表扬,而不是批评。

从孩子容易上手的家务活开始,表扬他要比建设性的批评更有效果。你的意见对孩子来说至关重要,如果他认为你不满意的话,他可能就不做了。说话要具体,比如“我真是幸运,有这么好的儿子,把大家的袜子都收好了。”这要比说“你真像个勤劳的小蜜蜂。”更有效果。

*向做家务的孩子道谢

称赞是适于孩子的一种鼓励方式。家长还要经常告诉孩子,对他们的帮助多么感激。这种真诚的感谢会令孩子更积极地成为做家务的好帮手。

*不要重做孩子干完的活

如果你跟孩子说:“你把灶台擦得洁净如新,真好!”回过头来却马上重擦一遍的话,你是在发出一个混合信息,他会不清楚自己到底做得好还是不好。况且如果孩子意识到你总是重做他干过的活的话,也许干活的时候就不尽全力了。即使他干的活不够完美,也没关系。重要的是孩子负责任,并且对自己为家庭做的贡献感到自豪。你可以事后再教他如何做得更好。

*协作劳动

在你做家务的时候,不要与孩子分开,可能的话尽量一起做。协作劳动是他学会做家务的佳好机会。

*循序渐进

就像小宝宝在走路之前要先学会爬行一样,孩子也要慢慢地去掌握一些技能。比如,先让你的孩子在你的旁边学习如何分门别类地把衣服放好,一个月以后再让他看着你如何叠好毛巾,等过了几个星期,然后再教他怎么样把衣服挂在柜子里。如果你教你的孩子如何系好安全带,也许最终他不能自己系好安全带,但是他最少能够把安全带从自己的胸前拉过去放在安全带扣的旁边。所以,父母一定要明白即使小孩子只学会了一件事情的一部分,那也是一个很大的进步,应该鼓励孩子说:“你成功了!你做得不错!”这样,你的孩子就会感到很自豪,他将继续努力。

*让劳动变得有趣起来

把孩子的拼图和书放置在比较低的架子上,这样孩子看完可以自己放回去的,而且使是属于他自己的特殊的书架。也可以购买适宜儿童用的清洁用品,比如小尺寸的扫帚或拖布。

*把工作拆分开来做

对5-6岁的孩子来说,如果你让她把房间通通整理一下,可能太过复杂,但是,如果你能把它拆分成小块的工作,比如说把玩具放回到篮子里,积木放回到盒子里,那就容易得多了。

*让家务活添乐趣

让孩子把旧袜子套在手上,帮你擦家具。一边做家务一边听音乐或故事。一位妈妈和她的女儿收拾玩具时,她们定好三分钟的时间看谁收拾得快,结果劳动变成了比赛,兴趣盎然。你还可以寻找一些有意思的奖赏方式,也可以给他们一些幽默的赞扬,比如说“我的孩子喜欢清洗、吸尘,因为他们知道接下来他们要去洗车行。”

*做个好榜样。

尽量避免抱怨活太多。你要帮助孩子认识到,做家务会让环境整洁有秩,是件有创造性的、愉快的事情。慢慢长大后,他也不会变得勉强做家务。

文/如意、格子