你也快乐培养“跟屁虫”吧

  • 发布时间:2004-05-28
  • 来源:《聪明宝宝》 
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妈妈走到东,孩子就走到东;妈妈走到西,孩子就走到西;妈妈出门,孩子死缠烂打地要跟着去。对于“跟屁虫”的孩子,父母该怎么办呢?

孩子是家庭生活中幸福和快乐的源泉,可是这个“小不点”较起劲来,真让爸爸妈妈吃不消。不知道你有没有遇到过以下这些尴尬的场面?

[BOX]聪明小剧场

不得不带的“小尾巴”

Part1.菜场“跟屁虫”

丁丁和妈妈一起在家里开心地玩玩具,妈妈轻声对他说:“妈妈出去买菜,一会儿就回来,你跟爸爸玩一会儿好吗?”丁丁小嘴一嘟,不让妈妈走,妈妈好言相劝,丁丁仍然不依不饶,一定要跟着妈妈一起去,妈妈正准备转身离开,丁丁就眼泪鼻涕一起来,妈妈心软了,只得带上这个麻烦的“小尾巴”去菜场了。

Part2.妈妈的小门神

星期天一早,玲玲看到妈妈在穿衣服准备出门,就着急起来:“妈妈,你要去哪里?我也要去!”她抱着妈妈的腿,任凭妈妈怎么说,她就是不放手。妈妈拿她没有办法,只得带上“跟屁虫”。

在“好说歹说”仍不见效的情况下,爸爸妈妈通常会无奈地带上这个“跟屁虫”。但是接下来让人头疼的问题是:如何照顾他呢?如何让这个“小不点”在大人的活动中感到有趣,而不无聊呢?下面我们根据专家的意见,通过设计不同的场景来一一叙述,希望能给你一些参考和启发。

华南师范大学教育科学学院学前教育系冯夏婷副教授认为:父母带孩子出去,其最重要的是让他知道他要去的是什么样的地方,去那里要做(的删除)什么样的事情。

携子做客3步曲(中标)

如果你在无奈之下带孩子去做客,可以采取以下的三步曲。

第一步:事先电话通知对方

在带孩子去别人家做客之前,最好事先打电话通知那家主人:你要带孩子去他家,让他们有所准备,如果他们家有小孩,那就有个伴,可以一起玩。如果没有,一方面可以请他们准备一些小孩子玩的东西,另一方面,可以根据自己孩子的兴趣,带上一两本小朋友喜欢的图画书或画笔什么的。

第二步:交代孩子,让他有心理准备

在去别人家之前,还必须给孩子介绍一下他要去的地方:比如主人家住在哪里?家里有哪些人?告诉他去别人家里要懂礼貌,不可以太吵闹,这样他心理就会有个准备。

第三步:尽量照顾孩子

在和朋友聊天的时候,可以让孩子在一旁玩玩具、看书、画画或和别的小朋友、大人玩。同时,你还可以给他一个任务,比如,孩子喜欢看图画书,对他说:“妈妈和阿姨有话要说,你在这里自己看书,看完再讲给妈妈和阿姨听,好不好?妈妈就坐在你旁边,有事就叫妈妈,好吗?”

需要注意的是,要尽量让孩子坐在你的附近玩,这样可以看到并照顾得到孩子,孩子万一有什么需要,他可以随时和你说,这样他会感觉比较安全,而不会因为认生而感觉寂寞。

超市、菜场分龄玩(中标)

超市和菜场对于孩子来说,就好像一个知识大宝库。当带上的孩子去超市或菜场,可以适时地利用环境来开展一次认知和游戏之旅,让他乐在其中。

在去超市或菜场之前,可以先跟孩子说这次要买什么东西,让他帮你一起去寻找并挑选,同时告诉他不可以在里面跑和玩,也不要因为东张西望而走丢了。根据孩子的年龄,你还可以利用超市或菜场,给孩子做一些相应的认知游戏。

2~3岁的孩子(小标)

认识物品 由于年龄比较小,可以让孩子坐在购物车里,和他一边挑选商品,一边教他认识各种各样的商品或物品。如果孩子对某种物品感兴趣,你可以给他详细(的)地解释,如有必要的话,可以买下来,还可以问问他:为什么喜欢这样物品。

选择完某样物品之后,可以交给你的孩子,让他帮你放到购物篮里。

3~4岁的孩子(小标)

认识分类:可以教孩子认识超市或菜场里有哪些物品的分类区,不同的区域分别在什么地方,比如吃的东西放在什么地方,穿的放在什么地方,蔬菜在什么地方可以找到,鱼类在什么地方等等。这样孩子可以初步建立空间的概念。

找物品:比如,可以对孩子说:“我们来玩个找饼干的游戏,好不好?想想看,饼干是属于什么(分删除)类的(里面删除)呢?是吃的,还是用的(,)、穿的呢?然后,我们一起去找。”让孩子先思考再回答,并和他一起去找放饼干的位置(在哪里删除)。找到以后再一起来挑挑看,选哪种饼干。

这种游戏可以帮助孩子形成物品分类的观念,并让他学会思考。如果在这个过程中,孩子表现(的)得不理想,没有关系,请你尽量多鼓励他,不要干涉他或帮助他,直到他找到饼干的正确位置为止。在这个过程中,孩子的自主性可得到大大(地)的提升。

4~5岁的孩子(小标)

认识价格:在教孩子认识各种物品的基础上,让孩子认知物品(的删除)标签上的数字,就是价格。你可以在和孩子一起寻找所要买的物品时,时不时地问他:“可不可以告诉妈妈,这个是多少钱呢?”让他说出其价格。

比较价格:如果孩子能顺利地说出价格,你可以让他比较几个同类的物品,看看哪个价格最贵,哪个最便宜,比如你可以问他:“你帮妈妈看看下面这三种饼干,哪种最贵,哪种最便宜呢?”这样可以让孩子学会数字之间的大小比较。

5~6岁的孩子(小标)

做个小小顾客:带大点儿的孩子去超市,则可以给他分配一项任务。比如给他5块钱,(并删除)让他独立去买一样他想要买的东西。这样,孩子就会自己去思考要买什么东西,是多少价钱的东西,是在什么地方可以找到这样东西,选择哪个品牌的东西,决定了以后,再自己去收银台付帐。在整个过程中,孩子不仅学会了思考问题、分析问题、解决问题,还提升了数学逻辑、空间、内省、人际关系等智能。

注意:这个游戏旨在锻炼孩子,提升孩子多方面的智能。无论孩子买的好或不好,你都要鼓励他,而不要批评他。

朋友聚会亲子3建议(中标)

带孩子参加大人的聚会,怎样让他感觉不无聊呢?下面3点建议,你不妨试试。

建议1

如果孩子硬要参加你的朋友聚会,要事先通知你的朋友,看他们有没有机会把他们的孩子也带上,这样大人的聚会又是孩子的聚会,你的孩子就不会感觉很无趣了。

建议2

在聊天的时候,要记得把你的孩子介绍给你的朋友认识,同时可以针对孩子的特点和兴趣让他觉得开心,比如你的孩子喜欢听故事,你就可以告诉孩子:某某阿姨最喜欢讲故事了,她有很多有趣的故事可以讲给你听,你可以去找她玩。抓到了孩子的兴趣点,孩子就不容易感到无聊了。

建议3

如果只有你一个人带孩子出来,可以让孩子和朋友轮流说话、玩游戏,这不仅(是)能提升孩子的语言智能和人际关系智能,还是减少孩子无聊感的好方法。

总之,带这样一个“小跟屁虫”外出,爸爸妈妈一定要有耐心,并且细心,不能对他“置之不理”,要尽量创造条件让他有所认知、提升,让他有安全感,并乐在其中。

[BOX]冯教授聪明宝箱

给有“小尾巴”的父母的提醒:

1、“小尾巴”产生的原因之一是孩子缺乏安全感(差删除)、信任感。这样的孩子,父母需要给他提供安全感,离开时父母要告诉孩子:自己什么时候回来,是什么原因要离开,要尽量跟他讲道理。要给孩子一种足够的安全感,就是我出去以后很快就会回来。如果说服不了,就带上孩子一起出去。但是必须要在事先说明他去那个地方可能出现的状况,比如孩子要跟你去超市,你要告诉他“超市人很多,很容易走丢,要小心,”而不是一味地迁就他。

2、产生的原因之二是孩子独立性比较差,这是跟父母教养过程中陪伴性的教育息息相关。这主要是父母对于孩子的干涉性过强所造成的,因此要多给孩子一点独立做事的机会:要经常请孩子帮个忙,比如让孩子帮你取(了)个杯子或其他什么东西。

3、孩子通常觉得父母是最值得信赖的,所以和孩子在一起,你要给予孩子充分的关注和关怀,要有足够的耐心。

4、解决问题的根本是不要事事以“孩子”为中心。在日常生活中,你可以让家庭的每个成员都有机会成为中心,形成一个良好的家庭氛围。比如,奶奶过生日,就可以告诉孩子:“奶奶快过生日了,我们一起来给(他)她买些东西,好不好?”这样可以让孩子学习关心他人,提高他的独立性,减少依赖性。

文/李艳