1―1.5岁孩子语言能力的培养

  • 发布时间:2001-08-21
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一般孩子首先是理解语言,然后才能表达语言。因此在这个年龄阶段的小儿,应多让他听,并帮助他听懂,为表达语言的发展打下基础。平时大人可给小儿发一些简单指令,如“把球给我”,“给妈妈拿鞋子”,“把玩具放到桌子上”等,让孩子执行命令,提高孩子的语言理解力。

除了让孩子理解语言外,还要尽可能让孩子用简单的词语来表达语言。当大人发现孩子想要表达某种要求时,要耐心等待,让孩子用适当的方式表示,如孩子不停地用手指在桌上的东西,大人可说:“你要什么?”让孩子说出“糖”,然后在拿给他。这个年龄小儿的语言发展还处于“单词句”阶段,即用一个词表示一句话,如说“糖”表示“要吃糖”,因此大人要结合情景,理解孩子的语言,作出正确解释,并在单词句的基础上鼓励小儿说出双词句。例如孩子看到一个球就会说:“球”,一会儿又说:“宝宝”,这是大人要在一旁补充说:“宝宝球”,并和孩子一起玩球,同时多次重复“宝宝球”,让小儿主动说出:“宝宝球”。大人也可以结合不同的情景让小儿学说:“宝宝玩球”,“宝宝看球”等。当孩子能熟练地说出双词句后,大人可以把双词句加以补充形成完整的句子重复讲给小儿听,让他知道可以用更完整的形式来表达意思,为以及学说完整的句子打下基础。