当舌头“跌跌撞撞”的时候

  • 发布时间:2006-05-29
  • 来源:《父母》 
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每个孩子都可能出现说话结结巴巴或口齿不清的时候。这到底是暂时的现象还是意味着说话障碍呢?

两岁半的小芮芮学说话的过程一直很顺利,一岁的时候会说出家人的称呼和自己的名字,一岁半以后更是一天会一个新句子。可是2岁以后妈妈发现芮芮说话有时候有点结巴,比如“姆-啊-妈-妈,给我一个P-苹果”,好像她的想法比舌头要快一倍,弄得说话像是从嘴巴里颠簸出来的,要么听不清楚,要么会重复两遍。其实芮芮的说话现象大多数小朋友都曾出现过,那么宝宝究竟是真的结巴,还是另有原因呢?

其实这是完全正常的,有调查显示:大约80%的2到6岁的孩子都会阶段性地出现口齿不清的问题。因为宝宝的语言能力,受大脑的控制,他说话的时候,小脑瓜在高速地运转:首先要把杂乱的感觉和体会经过大脑加工、整理,然后转换为词语,再说出来。而指挥这一切的大脑是逐渐成熟的。在还没有完全成熟时复杂的系统自然会有运转不太灵的时候。

当然,大多数的家长遇到孩子总是说不清楚或者突然结巴的时候,会感到不安,但是没有必要马上去给孩子找个语言学校,强硬的帮孩子纠正。

宝宝的语言发育要分年龄看,异常现象很可能是暂时的

语言教育专家认为,有很多因素会最终导致语言障碍,而其中遗传因素占了70%到80%。同时男孩子携带结巴的遗传因子是女孩的两倍。所以大多数宝宝出现语言异常,通常是他所在年龄的暂时现象。如果家族中没有人有口吃,你就可以不必太担心。

1~2岁:重要的学说话阶段

宝宝开始学说话,即使不用你费心教,也会一天一个新词从他嘴里“蹦”出来。当然,有时候甚至连爸爸妈妈也听不懂他说的是什么,不过不用担心,这时候的口齿不清是很正常的。宝宝大脑中管理语言能力的智能中枢在和宝宝一起成长,也就是说,“说话”在这个阶段就像一个新生儿,也在慢慢适应周围的环境和不断的成长。

爸爸妈妈需要注意:给宝宝一个准确、丰富的语言环境。如果你说话就不连贯或吐字不清楚,怎么能要求孩子做到很准确呢?另外,这个阶段的宝宝除了学说话,还要学习走路、自己吃饭等等许多技能,所以不要强求孩子同时做好两件事,比如在他学走路的时候不要要求他同时学会说话,宝宝的小脑袋可接受不了这么多信息。

2~3岁:理解、整理自己的语言

宝宝基本掌握“说”的能力,他开始对说出来的东西感兴趣。于是不断的在脑子里整理自己要表达的意思。当然他不能像成人那么控制自如,所以这个年龄的宝宝经常会出现断句、重复。如果你家里没有结巴或口齿不清的遗传,那就不用担心。

爸爸妈妈需要注意:虽然口吃发生的几率只有1%,但是仍然要密切注意。定期带宝宝去体检,一旦宝宝有语言障碍医生会及时发现,并第一时间做出治疗方案。另外,宝宝口吃很多原因在心理,所以不要给宝宝太大压力,和他一起平静的度过这个阶段才是明智的举措。

3~5岁:喜欢模仿大人说话的方式

家里一下子多了一个会背三字经、会唱歌的小精灵,同时还多了一个什么都听的金耳朵和什么都学的小快嘴。比如《马大帅》中的“舅舅范德彪”、贺岁影片《天下无贼》中的“打劫的”……也许在你看来就是哈哈一笑,而在宝宝看来就是“大家都喜欢,所以我也得这么说话”。有调查显示:这个年龄的宝宝出现口吃,一半都是模仿得来。

爸爸妈妈需要注意:如果发现宝宝有类似口吃、口齿不清的症状,最好带他到医院检查,因为这个年龄的宝宝已经不存在“学说话”时的问题,很可能是因为宝宝自身的生理原因让他的语言能力出了问题。而且如果宝宝经常模仿口吃的说话方式,很可能会演变成真正的口吃,所以最好咨询医生,找到最好的解决方法。

一些游戏帮宝宝说话更清楚

虽然越来越多的儿童医生也建议,父母只要耐心等一等,直到孩子的口吃现象消失。但是这个建议并不完美,因为:首先,孩子感觉到自己要独立面对结巴这个问题,因此有不安的感觉,这会给他带来更大的压力,口吃反而更严重了。其次,专家认为,对于语言障碍父母应该及时做出恰当的反应,因为拖延的时间长了,一方面会使孩子失去治疗的机会。另一方面,如果语言障碍没有消失,孩子会害怕说话,也会为阅读和拼写带来很大的问题。所以,与其每天为宝宝的语言能力担惊受怕,不如和他一起做些游戏,帮他度过这个难关。

广播电台:家庭每个成员作为一个广播电台,如:奶奶广播电台、爸爸广播电台,孩子电台以他自己的名字命名。一位家长打电话,当拨到豆豆电台时,豆豆电台就播放歌曲、相声、讲新闻等节目。这样每天练习,可促使孩子语言表达能力得到提高。(适合3岁以上的宝宝)

传电报:成人在孩子耳边讲一些有趣的电报内容,如小猴在电灯泡里跳迪斯科;小老鼠打败了大老虎等。孩子听后传给第三个人,第三个人讲出电报内容,发电报人进行验证。如无第三个人 ,则要求孩子在成人耳边再复述一遍。(适合2岁以上的宝宝)

咕噜咕噜:家长与孩子面对面站立,双手握空拳、两拳交错上下边绕圈边念“咕噜咕噜1(出示1个手指)”,家长说:“一头牛”。两个人再绕圈并念:“咕噜咕噜2(出示2个手指)”,孩子说:“两只鸟”。依次说数字组词到10,游戏结束。( 适合2岁以上的宝宝)

小小营业员:准备孩子的玩具5~10件,围裙。将玩具逐一放好,家长先系上围裙当营业员,向孩子介绍商品。如指着玩具狗说:“这是只小狗,白白的毛,鼻子会闻气味,它有4条腿,有一条卷卷的尾巴,它会帮人们看门,你喜欢它吗?你想买它吗?”孩子听营业员讲得好,就将小狗“买”回去,然后由孩子当营业员介绍商品,游戏反复进行。 (适合3岁以上的宝宝)

提 醒:用音乐和宝宝说话,在日常生活中,很多家长都有让宝宝听音乐的习惯。但是家长们千万不要忽略口语音乐的重要。尤其在宝宝1岁之前,由家长口中自编自创出来的口语旋律及歌曲,是一般音乐所无法比拟的。家长们千万不要放弃这美好的,自然的歌声。用音乐和宝宝说话,对宝宝智能提升与性格稳定成熟也有很大的助益。(适合1岁的宝宝)

如何辨别宝宝的语言障碍

就像我们刚才所说的,有些口齿不清和结巴是成长中的伴随现象,过一段时间会自然消失,因此我们大可不必为每一个“S”、“SH”不分而惊慌失措。但是如果孩子在较长的一段时间里,一直不正常,那就要相信自己的感觉,请教一下医生了,尽管大多数情况下,你会发现这只是虚惊一场。如果你真的不放心,可以看看孩子是否有以下情况,以辩明他是否口吃或口齿不清。

可能的情况可能出现的症状你可以怎么做

口吃l在孩子2到5岁的时候,有一段时间,他会在说话的时候将一个词或一个字重复几遍,是很正常的。但是如果出现以下这些现象,可能就是真的口吃了。l将一个音节重复多次,比如B-B-B-B-爸爸;l拖长音节,比如B-A-A-A-A-A-爸;l说话卡壳,比如B-----------A;l说话不流利的现象持续了6个月;l3岁以上的宝宝说话很费劲,他每说一个词都使出了全身的气力,比如挤着眼睛、比画着双手。l静静地等孩子说完,尽量让他放松下来,比如教他学会腹式呼吸。l请不要打断或试图纠正孩子,也不要替孩子把那个吐不出口的词说出来或帮他把一个句子说完。l也请不要给孩子诸如“慢慢说”或“从头再说一遍”这样的建议。这会给孩子带来压力,反而更糟糕。l不要在孩子说话的时候将视线移开,而是应该用放松的眼神告诉孩子:“我对你所说的很感兴趣。”l不要只想这孩子口吃这个问题,应该带孩子做它喜欢的或对他有好处的事情,例如运动、画画、唱歌、做手工等。这会大大增强孩子的自信心。 l当孩子并没有意识到他说话不流利的时候,不要提醒他注意这一点。

口齿不清口齿不清的孩子,分不清平卷舌,例如“S-SH”、“C-CH”和“Z-ZH”。这是在孩子四、五岁的时候常见的现象。如果这种语音障碍在5岁后并没有消失,就需要咨询医生了。另外,应该带孩子朗读,多练习平卷舌的发音,告诉他如何发平舌和卷舌音。

TIPS:如果有什么不正常,你可以……

如果你觉得你的孩子在说话方面有不对头的地方,你可以从以下的专家那里得到建议:

儿科医生:和他们谈谈孩子的问题,或者直接去语言咨询部门;

耳、鼻、喉科医生:你可以从他们那里弄清楚孩子是否听力正常,尤其当孩子得过中耳炎或者经常感冒的孩子。

牙医:有的时候牙齿或口腔内部畸形也会导致口齿不清。

眼科医生:看得清楚对说话也很重要,因此要测试一下孩子的视力。

文/付笛 李谊 专家支持/刘春阳(首都医科大学附属北京儿童医院儿科专家)