我渴望与父母一起做游戏

  • 发布时间:2006-04-04
  • 来源:《妈咪宝贝》 
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心理关键词:游戏欲

游戏玩耍是我的基本活动状态,在游戏中我观察、模仿、学习、创新和发展。与父母一起做游戏是我最高兴、最愿意做的事,我不仅能通过游戏学到本领,还能增进与父母之间的亲子感情。

行为描述

珍珍是个调皮的小宝贝,让她拿杯子喝水,她不感兴趣,到洗澡时,却拿起舀水的杯子一个劲儿喝洗澡水,一边喝还一边笑,不让她喝就哭闹,打她吧,洗澡就乱得一团糟。宝贝为什么偏要喝洗澡水?怎样纠正她呢?

心理分析

没有宝贝不喜欢游戏的,一切活动和生活在宝贝的眼里都是游戏化的,所以他们常常把正经事儿和游戏玩耍混为一谈,本来用于喝水的水杯却被当作舀水的玩具,能喝的水不喝,不能喝的水却笑着喝,这是活泼可爱的宝贝常玩的把戏。他们还时常自己发明创造其他丰富多彩的游戏内容与游戏方式,我们要尊重孩子的这一天性。所以,如果父母需要对宝贝有所交代和教育,一定不要忘记用游戏的方式给宝贝传递信息,这样才容易被宝贝接受。

心理疏导策略

1.恢复童心,与宝贝尽情享受游戏的乐趣

做了父母,既要把自己当成大人,肩负起养育小宝贝的责任;还要把自己当成孩子,做宝贝的游戏伙伴。你跟孩子说话的样子因而变得比较夸张,经常一副大惊小怪的样子,或者惟妙惟肖地模仿小动物。这就对了!宝贝希望父母变成自己的“同龄人”。1岁前,宝贝跟着大人玩,1岁以后宝贝有能力带大人玩,这些纯粹的游戏,让亲子间尽享天伦之乐。

2.利用游戏培养宝贝的兴趣和耐心

兴趣是宝贝学习的入口,耐心是将学习进行到底的保证。父母要用游戏、有趣的方式培养宝贝的兴趣和耐心。当然,有时并不是一个游戏就奏效,游戏的内容和玩法很多,父母要变着法地多尝试尝试,才能最终吸引宝贝。

3.为宝贝提供他喜欢的玩具

宝贝的游戏离不开对玩具的把弄,他们最喜欢的玩具有三类:父母、自然材料、生活用品和儿童玩具。父母是宝贝最能产生互动交流的“大玩具”,跟父母玩的时候,宝贝最活跃、最开心。宝贝还喜欢把生活用品当玩具,比如瓶瓶罐罐、小碗小勺,还有树叶、石子、沙、水、泥等自然材料,宝贝玩它们的时候最专注、最耐心。儿童玩具专为宝贝制作,宝贝玩起来最好奇、最投入。所以,要用好这三类“玩具”一起陪伴宝贝做游戏。

4.参与到宝贝的泛灵性游戏中

宝贝的泛灵性是指他把世间的万事万物都看成有生命的,认为它们像人一样能吃能喝、能哭能笑,所以故事、童话、神话、表演都是宝贝的最爱。因此,习惯了理性逻辑思维的成人要对宝贝的泛灵性游戏真正接纳、理解和参与。放下成人的架子,“认真”、“严肃”地跟宝贝玩小猫会伤心、小凳子会说话的游戏。

5.游戏不纯属逗乐,要让宝贝从中学习现实生活能力

有不少父母认为,游戏就是玩,只要哄宝贝高兴就行,凡事都让着宝贝,结果有的宝贝养成只能赢不能输、别人都得围着他转的不良习惯。其实,游戏中的一切因素宝贝都当真,所以跟宝贝玩游戏不能太随意。例如,在玩拍球等亲子游戏时,别给孩子总是造成他胜利的假象。因为儿童与成人的思维方式不一样,他们把游戏当成“工作”一样对待,要在游戏中让宝贝知道有输有赢,并锻炼他承受输局的心理压力。

6.把正经事儿和游戏玩耍有机地结合起来

对于珍珍的妈咪来说,就要想办法既满足珍珍玩“拿杯子喝水”的游戏,又让她渐渐习惯于正经喝水方式。不妨尝试下面几个策略——

①由于洗澡时易口渴,就事先让宝贝喝够水。

②浴盆里不放水杯,放皮球、水鸭等玩具,使她只能玩没法舀水喝。

③如果她非要水杯,为她演示水杯的新玩法。例如拿两个水杯,示范并吸引她从一个水杯倒向另一个水杯的玩法。