宝宝1--2岁成长关键期

  • 发布时间:2006-03-27
  • 来源:BTV-8《妈妈宝宝》健康育儿卷 
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迎玖话题

等过了1岁生日,宝宝们就进入了另一个成长的关键期——一个独立意识突然大大增强的阶段。他们总喜欢自己做事,虽然还不会说“我”,但总是用行动表明了“让我来”的决心和勇气。但他们无法扭转的事实是,光有愿望远远不够,他们的能力与“能做”还差得很远,于是,看上去他们的尝试显得很笨拙而且大多数时候都会出现“错误”。

所以爸爸妈妈都有这样一种感受,那就是原来乖巧的宝宝到了近两岁以后,好像突然变了一个人似的,常常把“不”或者“不要”挂在嘴边,你让他做什么他偏不做,不让做的事情却偏要做,让大人非常头疼。面对头绪繁杂的养育问题,许多家长总感到抓不住重点,难道养儿育女真的就这么难吗?那么我们究竟应该怎样应对宝宝的这种反抗心理,在1岁到2岁这个关键期,又有哪些能力是家长应该着重对宝宝进行培养的呢?

专家解疑

专家:冯国强(福康之家首席成功育儿指导专家)

家长对1~2岁宝宝的核心育儿任务是什么?

1岁到1岁半的宝宝可以独自行走了,探索世界的自由度无形中增加了不少,同时他们也有了很多自己的想法和主意,那么这个阶段家长的育儿重点是家长要试着让宝宝执行自己的指令。如果家长做到了这一点,就能基本实现这个阶段宝宝能力发展的目标,也有助于其他问题的解决。这个时期宝宝的活动能量进一步增强,对周围事物充满好奇心,但对身边的危险或什么是不该做的事还懵懂不知。家长要让宝宝懂得父母的语意和情绪变化,要让宝宝快乐地执行家长的指令。首先保证宝宝学习探索的兴趣,还要为宝宝创造安全的活动空间。另外,利用宝宝喜欢参与生活事务、乐于模仿的特点,对宝宝进行适度的引导,让宝宝快乐地执行指令,当然要控制指令的数量。而对于1岁半到2岁之间的宝宝,家长的核心育儿任务就是要想方设法为宝宝提供可以尽情发挥“创造激情”的安全空间,以积极的方法来应对宝宝的反抗行为。

1~2岁宝宝的饮食需要注意哪些方面?

1~2岁宝宝的每日饮食应包括:(1)每日主餐应保证有瘦肉或禽类、肝、鱼25克,每天鸡蛋1只,豆制品15~25克,牛乳或豆浆250毫升。这样的饮食搭配既供应了丰富的铁,又供应了优质蛋白质。(2)每天必须摄入足够的新鲜蔬菜和水果,并于进餐时同食。(3)每天必须进食谷类食物,如米饭、面、面包等130~200克。

1~2岁宝宝的言语发展有什么规律?

1~2岁宝宝的言语发展一般分两个阶段:

(1)以词代句阶段(1至1岁半)。这时宝宝说出的一个词,往往代表许多意思,如“妈妈”,在不同情境下它可能是和妈妈打招呼,也可能是要妈妈抱,还可能是要妈妈把掉在沙发下面的皮球找出来等。一般1岁半时能说出10个词左右。

(2)“电报句”阶段(1岁半至2岁)。即会说3~5个字组成的句子,非常简练,就像成人打电报时的语言,如“爸爸抱”、“宝宝要”等。一般19个月以后往往会出现一个言语的“爆发期”,这时孩子会说出许多家长意想不到的话。有些宝宝已会唱儿歌,并能与家长进行简单的言语交流。

怎样指导1~2岁宝宝的游戏?

(1)家长以游戏的形式,有目的地和宝宝一起念儿歌、古诗,讲故事,在玩的过程中促进宝宝语言发展,如模仿各种动物动作念儿歌。

(2)让宝宝多观察、触摸、品尝新事物,并告诉宝宝事物的有关特征,如这是什么?什么颜色?什么形状?什么味道?

(3)通过游戏的方式锻炼宝宝走、跑、跳、攀等基本动作,增强体质。

(4)引导宝宝做一些力所能及的自我服务劳动和家务劳动。

专家锦囊

促进1~2岁宝宝学说话的方法

听:即让宝宝听你讲故事、念儿歌和说话。睡前讲故事、念歌谣应是宝宝每天“必修课”。每个故事至少要讲1~2周,儿歌也要固定几首,短小易记,朗朗上口。经过多次重复,宝宝的大脑就会建立起一个加工系统,使故事和儿歌变成他的内部语言,他虽然还不太会说,但如果你故意念错时,他会表示不满。然后你应当尝试让他“接话”,或者接儿歌中最后一个押韵的字。

看:即看物说话、看图说话。这时方法是很重要的,要采用“有问有答式”。首先是“你问他指”。如你问“熊妈妈在哪儿?”,他可以用手指出你说的动物来。而当他熟悉了这些词汇以及词所代表的事物之间的关系后,你就必须改变问法,“你问他说”,如你问“这是谁呀”,此时还用手指作回答就不灵了,必须说出“熊妈妈”的词来才行。

动:即做动作学说话。1~2岁宝宝是个小小的运动员,他学会的动作技能不仅多而且明确,如:爬、走、跑、停、跳、攀、拿、扔、滚、要等。做动作学说话一般要经历三个阶段:一是你要用准确的语言“翻译”他正在做的动作;二是他听你的指令做动作;三是边说边做动作,即做说并行。

日常对话:每天你都要有意识地在日常生活情境中和宝宝说话、对话,语言要简短、明确、正规,不要说娃娃语,想让他说出的字要读重音或多重复几遍,启发他说话的愿望。最重要的,是使宝宝经常保持愉快的情绪和学话的气氛。要用轻松的、游戏似的、纯属娱乐性的方法和在充满爱的气氛中教宝宝说话,因为孩子只有在感到有人爱他的情况下,他的言语才会得到充分的发展。