海外育儿:音乐使宝宝聪明

  • 发布时间:2004-11-08
  • 来源:《为了孩子》 
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一位美国州长的错误

美国佐治亚州州长米勒先生曾经宣布:凡在佐治亚州出生的婴儿都能得到一张免费的古典音乐CD。这可不是州长对孩子出生的奖励,而是为了使佐治亚人更聪明。

“早期听音乐,对孩子的空间、时间的推理能力会有帮助,这个推理能力是学习数学、工程,包括下棋的思维基础。”

米勒州长是从《时代周刊》上的一篇文章中得到启发。这篇文章说,科学家做了一个试验:一组大学生,听了10分钟的莫扎特音乐后,在随后的空间关系测试中表现更为出色。

然而,事实上,文章所说的“莫扎特效应”只是一种特定的短暂作用的现象,和发展儿童的智力无关。然而,这篇文章却使整整一代的父母相信:音乐能使自己的孩子变得聪明起来。为此,父母们买了各种乐器,音乐玩具,还想方设法让他们才4个月大的宝宝去上音乐课。商人随之大肆推销所谓能提高宝宝智力的音乐玩具。

父母们都以为,如果在孩子生命的最初几个月里得不到的刺激,机会之窗就永远关上了。古典音乐被认为是一个重要的刺激。没有为自己的婴儿放几小时的古典音乐的家长被认为是失职的。

这个现象正是大众杂志上刊登不正确科学报告的副作用。

音乐能使宝宝快乐

细心的父母都知道,给孩子听音乐的确有好处,“每次播放宝宝喜欢的音乐,她就会双眼发亮,两条小腿上下摆动,显然宝宝很开心。”一位6个月的婴儿的母亲这样说。

孩子对妈妈歌声的反应更加强烈。加拿大多伦多大学的一位心理学家说:“母亲对孩子唱歌意味深长,很重要。录音的歌,每次播放,都是一样的重复。但是,妈妈唱的歌每次都是不一样的,妈妈可以根据孩子的需要来调节她的歌声。当孩子兴高采烈时,妈妈会唱得欢快,当孩子烦躁时,妈妈就唱得比较柔和宁静。婴儿尚不能控制自己的情绪,妈妈的歌声就会起到至关重要的作用。”

音乐是世界上各种文化的重要组成部分,母亲对自己宝宝的歌唱加强了孩子和妈妈之间的联系,给宝宝唱歌也会使妈妈的情绪更加快乐;而对宝宝来讲,妈妈的歌唱,不仅使他感到愉快,得到享受,而且还获得了安全感。

威斯康新大学的心理学家劳斯曲博士说,“没有任何科学实验能证明:听音乐对儿童的智力有不良的影响。” 音乐对儿童智力发展的作用被夸大,并不说明音乐对儿童的智力没有好处。

妈妈和宝宝一起上音乐课

有一位母亲在她女儿4个月大的时候,报名参加了一个面向妈妈和宝宝的音乐课。在音乐课上,母亲和她们的孩子(年龄从4个月到4岁),一起唱歌,跳舞,一起接触乐器,如:铜管、小提琴、长笛、非洲鼓、竖琴等等,她们还在家里练习。

母亲发现,4个月的宝宝非常着迷。

孩子还太小,难以肯定她以后会在音乐方面获得成就。但是,毫无疑问,这些早期音乐活动使孩子对音乐的热爱远远超过了她母亲小的时候。

这位母亲兴奋地说,“音乐课最大的益处是给了我们美妙的时光,而且,我意识到,女儿并不需要CD,自己的嗓子和家里的锅碗瓢盆同样美妙。”

的确,音乐的最大好处是使妈妈和宝宝感觉快乐,而且,歌曲无论是听还是唱,都是孩子学习语言、行为习惯等方面的好方法。根据观察,许多孩子在开始说话的同时,也开始学唱歌了,孩子会说的第一个词汇往往是来自一首熟悉的歌。

全家一起唱

詹尼斯本来是一个著名摇滚乐