让孩子明白钱从哪儿来

  • 发布时间:2006-02-21
  • 来源:《经典小故事 家教大道理》 
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故事一:一架钢琴的来历

潘佩聪不希望自己的女儿长大后成为一个寄生虫,在生活中,她十分注重培养两个女儿正确的金钱观。

女儿看到别的小朋友有钢琴,她们俩也想要,于是整天缠着妈妈说这件事。潘佩聪并没有立刻满足她们,她不想让女儿成为呼风得风、要雨得雨的“小皇帝”。在她确认了女儿对学习钢琴的确有兴趣后,她认真地告诉女儿:“钢琴很贵,要用掉好多好多的钱,妈妈要认真地工作一段时间,把钱攒够后才能给你们买,你们得等一等。”

一年的时间过去了,女儿们一直记着妈妈的话,当她俩再次向妈妈提到这件事时,潘佩聪故意面露难色,十分抱歉地对她们说:“对不起,钢琴实在是太贵了,妈妈今年没有攒够钱,你们能不能再等一等呢?”女儿们虽然有点儿失望,但还是答应了妈妈的请求。

到了向女儿们履行诺言的时候了,潘佩聪拿出三万元钱,故意叫工作人员将它们换成每张10元面额的,然后将一大一堆钱带回家摆在孩子面前,告诉她们要花这么多钱才能买到一架钢琴。孩子们看到面前的这么多钱,惊讶得张大了嘴。

就这样,两个孩子通过妈妈的苦心,理解了一架钢琴的价值,她们很自觉地爱护这架钢琴,并非常认真地学习钢琴,因为这是妈妈辛苦工作很长时间,用“很多很多”的钱买来的。

潘佩聪用她自己的方式,教育孩子认识她们所拥有的东西是通过怎样的工作换来的,让孩子们懂得珍惜并尊重他人付出的劳动。

我们可尝试着问一问孩子:“钱是从哪儿来的?”孩子们可能会这样回答:“挣来的”、“要来的”、“奶奶给的”等等。

当我们问孩子钱是怎么挣来的?多数孩子并不能真正地理解此中付出的劳动,因为他们没有挣钱的经历。

身为父母,应运用自己的智慧,帮助孩子正确认识金钱,珍惜并尊重大人为此付出的劳动,养成从小节约的好习惯。

故事二:小气父亲——沃尔顿

连续两年排名“财富500强”首位的沃尔顿家族,是世界上最富有的家族。可谁能想到,身为这样一个公司的董事长山姆·沃尔顿,竟会叫自己的孩子从小时起就开始为自己挣零花钱。

老沃尔顿从来不给孩子们零花钱,这似乎很不合情理,但老沃尔顿就是这样,他对孩子们说:“如果你想花钱,那么自己去挣。”

在孩子们很小时,四个孩子就都开始给父亲“打工”,干一些力所能及的活。他们跪在商店里擦地板,帮忙修补仓库的房顶,晚上帮助装卸简单的货物。父亲按照他们的劳动量,根据一般的工人标准付给他们“工资”。

现任沃尔玛掌门人的塞缪尔·罗布森·沃尔顿,是四兄弟之中的老大。当他跟别人讲起童年时,都会讲到父亲那些仓库、货架和包装箱……“我在爸爸开的店里干活,帮忙搬箱子、扫地、铺瓷砖,能干的活我都干,父亲会付给我相应的工钱,从那时起,我就知道赚钱不容易,我想这大概就是父亲给我们兄弟几人的‘启蒙教育’吧!”说起这些事,罗布森眉宇之间流露出对过去那段美好时光的怀念。可见,在他们小时候,父亲的这种“劳动教育法”,非但没有引起他们的反感,反而让他们觉得很幸福。

在父亲的“训练”下,罗布森做过很多零工,他懂得会计,有律师经验,是个业余自行车赛选手,会开飞机,还非常喜欢打猎……可谓是一个全才。罗布森说:“这些都得益于儿时的锻炼,我喜欢自力更生!”

人们常说:对富孩子的教育,要比对穷孩子的教育难得多。因为这些孩子从小生长在黄金窝里,他们并不理解金钱来之不易,所以,他们中的大多数都不善理财。

今天,我们的孩子大多衣食无忧,作为父母,我们应从小对孩子进行正确的金钱观教育。

故事三:花自己账户里的钱

每当约翰夫妇带着8岁男孩亨利和他的双胞胎弟弟杰克森去超市时,兄弟俩从来就不考虑东西价钱,只要自己喜欢,管它有用没用,统统将东西扔进购物车里。

约翰夫妇觉得兄弟俩这样下去不行,他们认真学习了经济学教授凯文·查尔斯和芝加哥大学埃里克·赫斯特所作的研究,“儿童时期的理财方式往往会跟随一个人的终生”。约翰夫妇开始琢磨如何教孩子理财,经过不断实验、失败、再实验,他们终于总结出一套“约翰理财法”——让孩子花自己的钱!

平时,约翰夫妇会给亨利和杰克森一些零用钱,亨利将零用钱用于购买棒球卡,杰克森则每周光顾游戏软件商店。现在,约翰夫妇决定不给他们零用钱,而是为他们各自开设一个账户,给他们每人一张卡,这样,亨利和杰克森每个月都会收到银行的账单,这样做相当地方便,亨利和杰克森也很喜欢,因为当他们想要买东西时,他们就可以不用再向爸爸妈妈要钱了,只要直接刷卡或者去提款机取钱就行了。

没过几个月,亨利对购买棒球卡的兴趣越来越小,他开始喜欢上每月看账单,看着自己账户里的钱不断增加而不是越来越少。杰克森呢,虽然并没有完全放弃逛游戏软件商店的嗜好,但光顾的次数较从前也越来越少,开始慢慢地变得节省起来。约翰夫妇问兄弟俩有何感受,兄弟俩一本正经地回答道:“以前感觉拿的都是你们的钱,现在感觉账户里的钱是自己的,花了就少了!”

后来,当约翰夫妇全家一起逛街购物时,夫妇俩每次给孩子10美元,告诉他们花剩的钱,自己可以存起来。结果,两个孩子的花费明显减少了,现在兄弟俩想的更多的是如何将钱存进自己的账户里。

会花钱、舍得花钱,已成为当今许多孩子的消费特点。对此,虽然父母们也很头痛,但像约翰夫妇这样研究如何控制孩子“乱花钱”问题的父母并不多见,虽然他们的生活背景和环境与我们的大不相同,但其方法和思想精髓还是值得我们借鉴的。

实际上每个孩子都有些“小自私”。约翰夫妇就是利用孩子的这种心理,满足了他们这种小小的虚荣心,帮助孩子自己掌握并规划理财,达到成人理财的效果,实现他们的自尊和满足感。

家长自我提高卡

当你拖着疲惫的身体回家时,孩子可能缠着你陪他玩。你是懒洋洋地皱着眉头告诉他:“妈妈(爸爸)很累,自己玩去”,还是会耐心地对他说:“妈妈(爸爸)很累,因为妈妈(爸爸)想在六一儿童节,为你实现一个心愿。所以,妈妈(爸爸)要辛苦地工作赚钱。你能给妈妈(爸爸)捶捶背吗?”

前一种回答实在很糟糕,因为你忽略了孩子的心情,他多么想念一天没见面的妈妈(爸爸),多么想在你的身边撒撒娇啊,但是你打碎了孩子的梦想。

后一种回答则一举两得,你不仅告诉了孩子,你为什么这么辛苦,为什么不能陪他玩?而且告诉了孩子,妈妈(爸爸)赚钱很辛苦,让孩子体会到你的辛苦,为你捶捶背、揉揉腰。这样,既告诉了孩子挣钱不易,要体会大人的艰辛,而且密切了孩子和你之间的感情。