孩子必然优秀的法则(附图)

  • 发布时间:2005-10-26
  • 来源:《妈咪宝贝-消费前沿版》 
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一群家长和心理教育专家围坐在一起,探讨孩子成长中出现的问题。都表示特别需要一些教育孩子的好方法,最好是绝招。

他们之所以来到这里,是因为在家长的眼中,宝贝出了大问题。

家长眼中的问题宝贝

家长们接连不断地提出宝贝身上的问题:

1.不自信,自控力差,情绪不稳定。

2.做事拖延磨蹭,逃避挑战。

3.注意力不集中,学习东西马虎,不认真爱出错,粗心大意。

4.喜欢出怪声作怪脸吸引别人注意,影响课堂纪律,惹老师生气。

5.争强好胜,任性,逆反,不听话,爱发脾气,总被老师告状。

6.爱缠人,在家爱说爱笑,出门胆小退缩。

7.怕黑怕陌生人怕失败,交往不主动,班上没有小朋友跟他玩。

8.没有主意,不能受批评,敏感脆弱,爱哭。

9.抗挫折的能力差。

10.好嫉妒,多动。

11.什么也不爱学就爱玩。

……

可爱的天使们怎么会出现这么多的问题?

谁对宝贝的成长影响最大?

专家问道:“谁对孩子的成长影响最大?”

家长们谨慎地考虑之后一致回答:“是家长。”

专家又问:“每一个孩子的成长都有更好的可能,如果我们获得了孩子向更好可能发展的秘密,每个孩子都应该必然优秀,那么孩子必然优秀的法则是什么?这个法则是由孩子制定并由孩子执行的吗?”

大家开始谈起自己成长中的遗憾,自己个性中的不足,自己面对问题时的心态,以及这些因素对孩子个性和健康的影响,讨论到最后,我们的家长得出的一致性结论是:

家长和孩子都需要心理成长,

尤其是在互动中成长,

孩子的问题孩子自己无法解决,

家长要为了孩子,

走好每一步,

并且走在孩子的前面。

这就是孩子必然优秀的法则。

问题属于家长,属于整个家庭

当我们面对孩子的问题,我们为什么会有急躁,甚至愤怒,焦虑最后沮丧,伤心,冷漠的情绪呢?

因为家长通常会认为这些问题是孩子故意惹出的麻烦,如果孩子们能稍微克制自己,就不会有这些问题出现。而事实上,不管是什么问题,它的出现都代表着:这个问题之所以仍然没有解决,是家长没有在此方面足够的重视和完全接纳孩子。

孩子的发展停滞不前了,他在这个问题方面等待着家长。比如注意力不集中,磨蹭,孩子是在这方面缺少关注和接纳,缺少必要的科学训练,而将来,这方面的能力对他来说很重要。因此,我们说,问题不完全是坏处,它至少是一种呼唤家长帮助的信号。

然而,就是因为家长们不接受,不接纳,于是出现了许多破坏性极强的教育方法如:抱怨,责备,威胁,情绪失控,慌乱,这样,就把自己放在了孩子的对立面,也降低了自己在孩子心中的信任度,于是孩子会寄托于问题行为,因为他们发现:问题行为是保护自己的特别好的朋友:磨蹭一些心里更舒服,注意力不集中可以缓解压力,任性可以让自己的要求可能实现等。

只包裹了一天沙粒的蚌无法产出珍珠

许多家长都提出对理论学习不感兴趣,只想要好的方法,其实就是只想要“鱼”,而不是“渔”,即只想要几条鱼来充饥,而不是学会打鱼的技术。

试想,如果家长一直无法深入地认识自我,了解自己情绪情感,个性需求的特点,不知道什么方法最适合自己,又如何能运用好别人给出的好方法呢?

而且,无论是朋友还是专家,并不是很了解你自己的孩子,给出的方法再好,但对你的孩子来说不适合,最后的结果也会事倍功半。

所以,了解孩子、理解孩子是教育好孩子的关键,这需要时间和耐心,需要家长与孩子共同成长。

让家长的心理成长走在教育方法之前,让科学的教育走在孩子心理成长之前。(文/鲁杰 幼吾幼儿童教育中心首席儿童心理咨询师)

专家介绍

鲁杰,北京师范大学儿童心理研究所硕士毕业,幼吾幼儿童教育中心首席儿童心理咨询师。曾多次出席中央七台东方儿童名家咨询,中央教育电视台及北京八台妈妈宝宝专家咨询电视栏目,担任新浪网亲子中心,中国儿童思维网等多个大型网站的育儿专家。参与研究的课题涉及行为问题、创造力培养、智力测评及家教现状调查等多方面。创作及翻译早教及儿童心理文章及书籍百万字以上。主要著作有:《一百个天才少年的成长启示录》、《聪明宝宝》、《健康宝宝》、《个性优化与人才发展》、《儿童心理解读》、《亲子理念解读》、《儿童行为解读》等等。