父亲,家庭教育中无可替代

  • 发布时间:2005-08-22
  • 来源:《孩子》 
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37岁的计算机博士刘同波,是一家著名的计算机公司的技术部经理。他的妻子经营一家玻璃工艺品公司,生意甚是红火,其经营的玻璃制品已经打入欧洲市场。由于孩子降生,先后请两个保姆不得力,在无人照看孩子的情况下,为了不影响妻子蒸蒸日上的事业,为了照顾及教育孩子,刘博士毅然辞职回家"相妻教子"。这条新闻出街后,在社会上引起极大反响。有人认为是对人才的浪费,有人则说是社会进步的体现。

抛开其他讨论不谈,我们只在家庭教育范围内进行探究。在中国,对孩子的教育中,的确存在着这样的问题:教育女性化。家庭教育中,妈妈起着主导作用;进入幼儿园,老师几乎全是女性;进入小学、中学,女教师占大多数;进入大学后,男女教师的比例才大体均衡。当然,这和女性认真、仔细、体贴等先天的优势有关。然而,这种情形,却造成了孩子成长过程中,男性教育的严重缺失。学校教育中男女比例的失调,一时间无法改变,这就需要家庭教育中,爸爸承担起更多的责任,为孩子补充相应的教育营养。

典型个案:一个家庭的采访

时间:2005年5月20日

地点:广州市江南西路某茶吧

人物:陈先生(物流公司经理)、陈太太(家庭主妇)、陈一帆(5岁)

陈先生的讲述:

单位的工作太忙,所以一般情况下,都是太太在照顾孩子。记得一帆刚出生那年,正是我的物流公司处于危难的时候,我有近一年的时间,没有呆在家里,四处去寻找客户。等我回到家里的时候,我去抱一帆,一帆都要挣扎着往外跑,如果我硬抱住他,他就会大哭着叫妈妈。

慢慢地,他终于接受我了,可是,我又没有时间陪他。真是太忙了。客户来了,我不能不陪吧?生意来了,我不能不做吧?在公司里,有这么多事做,回到家里,坐到沙发上就不想起来,眼睛盯着电视屏幕,思绪却不知飘到了哪里。我也知道,应该陪儿子好好玩一会儿,可我实在是太累了。我当然也知道这样的消息:世界排名在前100位的富翁,大多数都认为,此生最失败的事情,就是没有陪着孩子一起成长。可是,那是富人们才可以感慨的事情,我现在连感慨的资格都没有。

直到有一天,儿子给了我一次极大的震撼。那是去年,我们买了新房子的时候,新屋装修,有一群装修工人在房间里忙碌。那天,我下班很早,就去了新房子。发现儿子和一个强壮的装修工人正在打闹。就在他们开心地玩了一阵后,儿子忽然怯怯地提出要求:“叔叔,你可以抱我一下吗?”

那个装修工人愣了愣,马上把他抱了起来,高高地举过头顶。

听着儿子的笑声,我忽然感到心里莫名地酸楚:我的确给了儿子优质的生活,可是,却同时夺走了他和爸爸在一起的时间。

陈太太的讲述:

一帆是个男孩子,不过,我总觉得,他阳刚气不足。

这不能怪一帆的爸爸,都怪我。一帆还小的时候,可淘气呢,经常不是打烂了这个,就是碰碎了那个。我非常怕。这是女人和做母亲的通病,生怕孩子有个什么闪失。

记得那还是在他3岁的时候,看了电视里的动物世界,他竟然学那些猴子,去爬街边树,而且,真的爬到了很高的地方。我急得哭了,打110报了警。警察来了后,正打算到街边的店铺中借梯子,一帆竟然自己又爬了下来。警察没说什么,可围观的人没有一个不怪我大惊小怪,多此一举的。

回到家里,我狠狠地批评了一帆,告诉他那样做是不对的,以后再也不许发生这种事情。一帆咬着手指,温顺地点了点头。因为我先生经常不在家,一帆大多数时间都和我生活在一起,因此,他还是比较听话的。从那以后,他再也没做过危险的事情。

这是我觉得欣慰的地方:如果一帆有个三长两短,我会心疼死,而且,我也对不起先生。他在外奔波劳碌,不就是为了这个家,为了我和一帆么?

陈一帆的讲述:

我不太喜欢幼儿园,幼儿园里的小朋友,都叫我假女孩儿。我挺怕我爸爸,总也见不到他,他也不理我。我有时想和他玩,他也不理。妈妈告诉我,爸爸太忙了,不要打扰他。

我也知道爸爸忙。

有一次,我看电视,看到里面有个小孩子,想用钱买爸爸的一个小时。我也想买爸爸一个小时,和我一起玩积木。可是,我的钱都是爸爸给的,他一定不会答应。

我怕,我长大了,爸爸还是那么忙怎么办呢?

相关链接:父亲对孩子的一生有下列影响:

⊙父亲跟母亲是不同的;           

⊙父亲更爱与孩子玩闹;            

⊙父亲对孩子的推动作用更大;         

⊙父亲使用的语言更复杂;           

⊙父亲对孩子的约束更多;           

⊙父亲使孩子更社会化,为他走进现实世界做准备;

⊙父亲会为孩子介绍男人在现实生活中的作用和行为;

⊙父亲支持母亲;               

⊙父亲帮助孩子发挥潜能。              

听了陈先生一家的故事,让人非常感慨。现代家庭里,最忙的就是父亲。陈先生只是其中一个代表。在家庭教育中父亲也分类型——

父亲的四种类型

“不管”型

这类父亲在家里排在第一位的事情往往是“看书报”或“看电视”,他们为教育孩子所花的时间和精力较少。原因主要有两个:一是可能受传统的“男主外,女主内”的思想影响;二是可能做母亲的带孩子的主动性和积极性较高,在一定程度上削弱了父亲的积极性。其实,家庭教育离开了父亲的参与,对孩子的成长是非常不利的。据有关研究表明,缺少父亲关爱的孩子有几项共同的消极人格,那就是缺乏活力、缺乏积极性、精神萎靡、有逃避现实的倾向、对未来的期望不高、不容易相信别人等等。而这些消极人格特性对孩子的学习和身心健康发展非常不利。因此,当父亲的工作再忙,也不能忽视了父亲的职责。

“严管”型

现代社会的很多父亲,自己小时候受过父母的严厉管教,因此常常采用严厉的手段来教育孩子,如斥责、棒打等极端方法。不可否认,严厉的惩罚确实具有某种程度的吓唬作用,有时候也确实比平和的说服教育见效快,但它却往往使孩子受到强烈的情感压抑。它不仅难以让孩子心悦诚服,还会导致孩子产生焦虑情绪,压抑个性的健康发展。惩罚还往往使孩子对父亲失去信任感和安全感,长此以往还会对父亲产生怨恨甚至报复心理。当然,孩子也可能会疲于被惩罚,听任惩罚,不加反抗,自暴自弃。所以,在一般情况下,父亲教育孩子,最好不要轻易用惩罚的手段。即便要惩罚,也要在孩子能承受的范围内,以保护孩子的自尊心,只有这样,惩罚才能收到预期的效果。

“包办”型

“包办”型的父亲,往往具有牺牲奉献精神,对孩子一味地溺爱,包办代替,孩子有要求,他们会想尽一切办法去满足。这类父亲的教育方式,非常不利于孩子竞争力的培养,会使孩子形成依赖性强和不负责任的消极特性,从而影响孩子人格的健康发展。

“朋友加师长”型

称职理想的父亲首先是一个孩子可以信赖的朋友,他们会经常挤出时间和孩子在一起,参与孩子的活动,做些有趣的游戏,听孩子讲幼儿园里的有趣事;称职理想的父亲还应该是一个孩子可以信赖的师长,经常注意那些孩子想到的和关心的事情,采用自然的方式来教育和引导孩子学习。在孩子面临的种种人生选择面前,父亲只是协商者,而不是命令者,他能尊重孩子的意愿,并善意地分析利弊,提出建议,使孩子的选择更准确、完美。

怎样成为一个好父亲

帮助妻子就是对孩子的爱

尽管现代父亲的思想观念发生了很大变化,但任何父亲都必须承认一个事实,即在承担家务和养育子女方面,父亲的付出总是占第二位的。所以现代父亲应该自觉地尽可能地帮助妻子做家务,只有这样,才能获得更多的时间和精力投入到教育抚养子女的任务中。

将一切可能的时间都献给孩子

这并不意味着突然改变你的生活规律,而是要更灵活地掌握时间,形成以孩子为主的工作、生活日程表。

做有预见性的父亲

“如果当时这样做就好了!”我们或许都听到家长常发出这样的感叹。但遗憾是无济于事的。重要的是采取正确的措施来教育和培养孩子,把握现在,预见未来。

不要以自己的模式塑造孩子

支持并鼓励孩子走他自己选择的道路,不应该强迫他接受你的意愿。大多数父亲之所以要将自己的意愿强加于子女,可能是希望子女将父母梦寐以求的理想变为现实。

给孩子养成良好的习惯

好的习惯需要日复一日年复一年的培养教育才能形成,切不可断断续续,只有持之以恒才能卓有成效。这项工作由父亲来做,当然更有说服力。

不向孩子隐瞒生活中的阴暗面

对孩子不应隐瞒生活中的阴暗面,要根据其年龄和成熟程度慢慢向他解释。无论事情如何严重,父亲都应该主动将真相告诉孩子。否则他会通过同学或朋友得到某些信息,而道听途说的东西往往不那么真实可信,会令孩子感到迷惘。

与妻子共同研究如何培养子女

教育和培养孩子是双方的责任和义务。父亲一手包办是不合适的。只有夫妻双方经过协商取得一致才能防止偏差,收到有益于孩子的最佳教育效果。

重返童年

如果你准备当个称职的父亲,那么你应经常地带着孩子去电影院欣赏动画片或者陪他一起玩拼图、搭积木。也许这些活动对成年人来讲毫无意义,但对孩子的成长却是必不可少的。

父爱无价

你要经常对孩子说:“我爱你,儿子(女儿)!”尽管让男子汉口头表达这几个字有些难为情。此外还有许多方式可以传递父爱,比如说临睡前给孩子一个亲切的吻,或者婉转地告诉他:“谢谢你,我的孩子,是你给了我做父亲的无穷乐趣。”

相关链接:孩子认为具备16种品质才是好爸爸

⊙认真对待我们如同我们对待自己

⊙为了我们做个有同情心的建议者

⊙向我们显示你爱我们且是真诚的爱

⊙向我们提供安全和保护

⊙相信我们和信任我们

⊙处事利落和不做工作狂

⊙接受我们为独立的个体

⊙尊重我们的权利和我们的意见

⊙向我们展示你有幽默感

⊙确信拥有希望

⊙与我们一致

⊙记住做什么事象是一个孩子做的

⊙承认你的错误且不要做个十全十美的人

⊙允许我们犯自己的错误

⊙要轻松愉快

⊙在我们面前不要议论妈妈

据世界卫生组织公布的一项最新研究成果表明,平均每天能与父亲共处两个小时以上的孩子,要比其他的孩子智商高——

父亲教育与天才

伟大的发明家

他的父亲热衷于科学和研究。为了全面培养孩子,父亲在家里办起了实验室,请来了高水平的家庭教育专家,让孩子们学习各种知识。

在他17岁时,父亲送他去周游世界,历时两年,学到了不少知识,结识了不少科学家和学者。19岁时,他确定了自己的终生道路,决心像父亲一样,当个科学家。后来,他真的成了一名伟大的发明家——他就是诺贝尔。

父亲的助手

他的父亲,是巴黎一名外科医生,也是他的接生婆。他从小就被要求到父亲的诊所当学徒,接受父亲的言传身教,积累了丰富的助理经验。有时他还会替其他著名的外科大夫做助手。后来,由于朋友极力劝告,父亲才让他到大学就读,并取得医学博士学位。1913年,他获得了诺贝尔生理学或医学奖——他就是法国的查尔斯·理歇特。

择善而居

他出生在英国一个教育非常落后的地方。他和别的孩子一样,喜欢打闹,贪玩,10岁那年他曾两次逃学。为改善他的学习环境,父亲决定迁居伦敦。由于不适应新环境,父亲为他请来了家庭教师,他的成绩迅速赶了上来。后来,他于1904年获得了诺贝尔物理学奖。他说:“父亲给我的童年环境的改变,影响了我的整个人生。”他就是发现氩气的英国科学家瑞利。

父亲帮他建“实验室”

他出生在一个令人神往的大学城——英国的剑桥。他有着强烈的求知欲望,读中学时对化学产生了极大兴趣。由于没有条件让他从事正规的化学实验,父亲就和他一起共同建起了一个“小实验室”,仪器是他从公园里捡来的破瓶子,而药品则是父亲从商店里买来的。从此,他就与化学结下了不解之缘,他就是英国的诺里什。

培养小“书迷”

他的父亲经营一家书店,他从3岁时就与书结下了不解之缘。他看书,还经常向父亲提出各种问题。父亲不懂的,就鼓励他从书中寻求答案。读中学时,除了学好功课,他读了大量的书,对自己熟悉的东西,他就会顺便记下来。27岁时,他就成了博士生导师,在教育战线上,他培养出了25名诺贝尔奖获得者,而他本人也于1906年获得了诺贝尔物理学奖,他就是美国的汤姆逊。

不能放弃

他的学习成绩不好,所以,他想放弃学业。他找到父亲,对父亲说了自己的打算。父亲对他说,不管你以后要做什么,书都必须要读。没有什么不能面对和克服的困难,只有克服了困难,才能真正超越自己。听了父亲的话,他决定不再放弃学业,而是制订了一个学习计划,并发愤读书,于1981年获得了诺贝尔化学奖。他就是日本的福田谦一。(崔鹤同)

母亲是孩子的家,代表着慈爱、温暖和善良,是孩子成长的摇篮。而父亲则是门外的路,代表着思想、阅历和冒险——

孩子观点:父亲的教育对孩子起着决定性作用

父亲对孩子的发展影响,与母亲同等重要。“在家庭教育中,如果把父亲比做一棵大树,母亲则是一片绿草地。”母亲更多地提供给孩子温情、舒适感;而父亲则提供力量、支持和依靠,父亲对孩子的影响主要表现在品格培养、智力发展、社会心理以及坚强、自立、勇敢等性格的确立上,这是在家庭教育中母亲所不能替代的。

研究显示:父亲对孩子的数理逻辑能力发展具有较大的影响。与父亲密切相处的孩子,数学成绩佳。相比之下,与母亲常在一起的孩子,其优势主要体现在对新事物的兴趣上,更擅长与人交往。

父亲在教育孩子方面有更强的目的性。要培养孩子哪些品质,发展哪些方面才能,父亲心中一般都是有计划的。该怎样做,需要些什么条件,是比较明了的,而母亲在这方面要差一些。大多数母亲对孩子都有较高期望,但在实际教育中,母亲往往就显得无计划,并力不从心。

从教育内容来看,在知识的传播上,父亲的知识面一般广于母亲,而且在史、地、哲知识上父亲往往精于母亲。因此,父亲给孩子讲得更多的是历史故事,各地风情民俗,英雄人物等,而母亲则一般都是给孩子讲童话,涉及社会知识较少,这在拓宽孩子视野,丰富孩子知识上就稍逊一筹了。在生活习惯的培养上,父亲教育孩子要独立、果断,要具有勇敢精神和冒险精神。父亲让孩子参与修理简单家电,大胆学骑自行车,带他们爬山、赛跑……而母亲总想保护孩子,在孩子参加一些危险和复杂的事时,母亲总担心孩子会不小心碰伤、摔伤、磕伤。

事实上,父亲对孩子的影响远不止于智力,还涉及体格、情感、性格等方面。父亲对孩子的爱、关心、照顾,情绪的感染,以至父亲的一举一动,一怒一笑都在潜移默化地影响着自己的孩子,对孩子的成长有着独特的作用。大量的研究资料表明,与父亲接触少的孩子,体重、身高、动作等方面的发育速度都会落后些,并普遍存在焦虑、自尊心不强、自控力弱等情感障碍,表现为忧虑、多动、有依赖性,被专家称为“缺少父亲综合症”。

因此,在家庭里应提倡加大父亲与孩子交往的力度,父亲再忙,也要抽出时间多与孩子接触,从婴儿早期父亲就要多抱抱、逗逗、喂喂孩子,满足孩子情感的需求,为孩子的体能、智力、社会性的发展创造条件。(责任编辑:三 宅)