老人与海,孩子与狗

  • 发布时间:2005-08-03
  • 来源:《学前教育--家教版》 
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儿子3岁的时候,突然有一天,他爸爸带回家一只小猫,说给儿子找个玩伴儿。儿子很是兴奋了几天,高兴得忘乎所以的时候,经常猛跑过来,一下子就压在猫的身上。以致于我们家的猫很怕人,一般不让人亲近。

儿子4岁的时候,有一天我在地铁口看见有人卖小狗,那天我的心里特别温柔,夜色也温柔,温柔在一起的结果就是花50元买下了这只连品种、雌雄都没问的小狗。

我拎着小狗回家,儿子下楼来接我,我开口就说:“儿子,妈妈犯了个错误……”

当儿子打开黑色塑料袋,看见里面的小狗的时候,惊喜道:妈妈,你哪里是犯错误,这是给我的礼物啊!

从此,儿子便有了一只小猫,又有了一只小狗,猫的名字叫花花,狗的名字叫皮皮。当时我正在给他讲《长袜子皮皮》的故事。

一段时间,猫狗共存,倒也相安无事。后来猫被儿子叫做“花花小姐”,狗则被冠之于“皮皮公主”,小姐的地位自然没有公主的高,儿子的偏爱也到了令人发指的地步。

皮皮在儿子的溺爱下长大。他经常会趁我们不注意的时候,把皮皮放进自己的被窝;吃饭的时候,也趁我们不注意,不动声色地给桌下的皮皮扔吃的。他们配合得那个默契!

最有意思的是,儿子经常骑着他的小自行车,带着皮皮周游小区。经常是风一样地过去,看到有人惊喜的眼神或者发出“小狗狗好可爱”的惊叹,他就噌地刹车,然后掉头再来一遍,如此往复……

刚开始的时候,他的小自行车上的小筐筐还能放下小皮皮,后来皮皮长大了,就放不下了,于是,儿子要求爸爸给他换一个更大的筐。于是他们父子就去市场,给儿子的小自行车安上了大一点的筐子,这样皮皮又可以自得地坐“哥哥”的车了。

有一天,儿子突然对我说:“妈妈,如果小皮死了,我也跟他死去。”我随口问:“那我死了呢?”他头也不回道:那就埋了!呵呵,这个“狼心狗肺”的儿子。

当然,我也曾经担心养宠物会危害孩子的安全健康,但是看到孩子与他的朋友快乐玩闹的样子,担忧也就烟消云散了。

除了给儿子找猫狗做伴,我还尽可能地带他出去走走,“在路上”是我们一家感觉最幸福的时光。其实不论是走出去与自然亲近,还是回到家与宠物相亲,在我看来都是在享受“上帝免费的午餐”。自然能让孩子懂得欣赏与感激,宠物能让孩子懂得爱心与尊重。

记得有个成功人士在谈到他对儿子教育的失败时说:“我当时怎么就会那么做呢?儿子小的时候,有一天在楼道看到邻居家的猫,就抱回家玩,我发现后不但命令他拿出去,还打了儿子。”他当时的理由就是宠物有细菌。结果他的儿子内心封闭,无法与人友好相处,此时他才醒悟到自己对儿子的伤害。

海明威在《老人与海》中刻画了一个硬汉老人的形象,感觉海明威要表达一种“人定胜天”的信念。但是多年以后,海明威以子弹结束了自己的生命。这从某种程度上说,是不是他对“人定胜天”的否定?其实,硬汉精神我们需要,但是如今社会,更需要的是和谐精神,即如何与社会、自然和平相处,而不是谁战胜谁。

和谐已经成为当今社会的主题,如何给孩子建立一个和谐的周边环境,培养和谐的人格,这才是父母最重要的责任与义务。(胡杨)