与孩子沟通何谓你的信息

  • 发布时间:2005-07-21
  • 来源:《父母效能培训手册》 
  • 字体:

有句话说:讲别人容易,说自己就难了。在我们内心烦燥、生气时,与对方的交谈通常充满怨气和指责。光是前缀以“你”为开始的,就难免掉入下列贬损孩子的陷井里。

1.批评、指责

“你做事从来不用大脑。”

“你真是一只懒猪。”

“你是我见过最自私的小孩。”

“你是笨蛋吗﹖否则怎么会听不懂我的话。”

2.嘲笑、羞辱

“你是个被宠坏的孩子。”

“你以为你是谁啊﹖”

“你好丢脸喔!考这么差的成绩。”

3.分析、诊断

“你只是想引起别人的注意罢了。”

“你是故意惹我生气的。”

“你是跟屁虫,我走到哪就跟到哪。”

4.教诲、训诫

“好孩子不会这样做。”

“如果我也这样对你,你会有什么感觉﹖”

当我们在与孩子进行沟通时不断地用贬损孩子的信息,通常不会有什么成效出现。因为,贬损信息对孩子的自我价值将造成不良的影响。一个孩子成天被骂笨啊!呆啊!坏啊!日子久了,我想那个孩子要不笨都很难。

被父母每天疲劳轰炸,渐渐地他会自我暗示自己是个坏孩子,是个懒惰虫,是个没有大脑的白痴。

孩子的自信心被父母错误的信息,一点一滴地践踏着,孩子的人格无法朝向健康而完整的方向发展。因为,他缺少一份自尊、自我肯定与自得的傲气。

由于童年形成的自我价值会延续到成年的发展,那么,自幼缺乏自信心将种下导致个人终生心理障碍的因。(沈金慧)