第十一个月宝宝的新本事

  • 发布时间:2006-05-08
  • 来源:《1岁婴儿家庭养育必读》 
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进入11~12个月的孩子,父母似乎突然间感觉到他们长“大”了。他们的动作更加熟练,控制事物的能力增强;他们是活跃的运动家,每天进行持续不断地探索、尝试;他们喜欢与人交流,继续学习自我服务的技巧。在下面几个方面的表现是:

(1)大动作方面:孩子能够自己站稳,不必扶物即可保持身体平衡。孩子刚站稳时,只能呆几秒钟就要用手扶人或物。过几天后,自己站稳的时间会延长。这个过程需要父母帮助练习。进入11个月后,有的孩子能够独自地行走2~3步。从这个阶段开始,孩子喜欢推着椅子行走。他们已具有熟练的爬行技巧和极强的攀高欲望,父母会发现孩子一刻不停地“攀上爬下”,并乐此不疲。

(2)精细动作方面:孩子的手眼协调能力有了进步,例如:他可以拣起小东西,并投入容器中;喜欢给盒子、瓶子盖盖子,可以握住蜡笔在纸上乱涂;听过大人读书的孩子,能够帮助大人将书打开、合上,甚至翻页。

(3)言语方面:部分孩子会有意识地叫爸爸、妈妈,并会模仿动物叫声;动作语言更加熟练,学习速度增快。语言发育较早的孩子可以用一个音表达他的各种意思和要求,例如:当孩子说“走”时,可以代表“妈妈走啦”,“自己要出去玩”等很多意思。与孩子经常交流的成人能够很好地“翻译”这种单音话,并用完整的话重复他的意思,鼓励他说出来。如果你向接近1岁的孩子要东西,他会作出反应并给你。

(4)认知方面:孩子会指的身体部位的数量增加,学习速度比前一个阶段略快,还可以从许多图片中找出自己认识的图片——这是一个渐进的过程,从最初的1张到5~6张以上。图片必须是孩子感兴趣的,不能强迫。如果父母有意识地训练孩子,孩子可以指出哪个饼干大,哪个饼干小,即明白“大”和“小”的概念。

(5)情绪和社交能力:孩子喜欢用语言和动作与熟悉的人进行交流,但见到生人会有害羞、恐惧的表现,更加依恋妈妈。分离带来的焦虑会令孩子、妈妈双方均感到痛苦。在不断的实践中,他会有成功的愉悦感;当受到限制(尤其是成人总说不要、不能……)、遇到“困难”时,仍然以发脾气、哭闹的形式发泄因受挫而产生的不满和痛苦。执拗行为发生较多,使成人感觉孩子越来越不“听话”。但是孩子并不理解、理会成人讲的“不”这个词。在这个阶段,孩子会与成人玩推球的游戏,这是与人交往的能力发展的表现。

(6)生活自理能力:进入这个阶段的孩子用勺子的动作逐渐平稳。能用勺子盛上饭,放进嘴里1~2勺。吃饭时,孩子仍会闹腾得一片狼藉,但这是日后孩子自己吃饭的基础。