这一阶段的婴儿发音明显增多

  • 发布时间:2001-08-15
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这一阶段的婴儿,明显地变得活跃了,发音明显地增多。当他吃饱睡足情绪好时,常常会主动发音,发出的声音不再是简单的韵母声“a”、“e”了,而出现了声母音“pa”、“ba”等。还有一个特点是能够将声母和韵母音连续发出,出现了连续音节,如“a-ba-ba”、“da-da-da”等,所以也称这年龄阶段的孩子的语言发育处在重复连续音节阶段。

孩子发出的连续音节有些和词的发音类似如“ba-ba-ma-ma”,听上去似乎觉得孩子在喊“爸爸”、“妈妈”,第一次听到孩子这样发音,爸爸、妈妈一定会感到心动,非常高兴。确实是这样的,这时候的孩子已经开始能无意识地叫“爸爸、妈妈”了,只是他还不明白这些词的含意,还不能和自己的爸爸、妈妈真正联系起来。有了这样的基础,为时不久,孩子就能真正地喊爸爸妈妈了。除了发音之外,孩子在理解成人的语言上也有了明显的进步。7—8个月时他已能把母亲说话的声音和其他人的声音区别开来,可以区别成人的不同的语气,如大人在夸奖他时,他能表示出愉快的情绪,听到大人在责怪他时,他们表示出懊丧的情绪。还能“听懂”成人的一些话,并能作出相应的反应,如成人说“爸爸呢”,婴儿会将头转向父亲,对婴儿说“再见”,他就会作出招手的动作,表明婴儿已能进行一些简单的言语交往。9个多月时,开始能模仿别人的声音,并要求成人有应答,进入了说话萌芽阶段。在成人的语言和动作引导下,能模仿成人拍手、挥手再见和摇头等动作。

婴儿发音和理解成人语言的能力,很大程度上取决于环境与教育,如果父母平时能多和孩子交流,多和他说话,鼓励他发音,孩子的语言能力一定会发育得快些。相反,认为孩子还不会说话,听不懂大人说话也就不和他交流,这样就会阻碍孩子的语言发育。