学爬的重要性

  • 发布时间:2005-01-20
  • 来源:强生(中国)有限公司提供 
  • 字体:

我们有时会看到有的孩子已经2、3岁了,走路不稳,时常磕磕碰碰,总是摔倒,究其原因,这些孩子中大多数是由于大人的过度保护,没有经历过学爬的阶段就会站立,会走了。这些孩子掌握平衡、动作的协调性均较差,再加上腰腿部肌肉力量弱,因此常常摔跤,而且摔倒的姿势也比较笨拙。有些人担心孩子会爬了不容易看管,早早地把孩子放进学步车里,认为这样安全,而剥削了孩子爬的权利。婴儿的成长过程中必须经历翻身、坐、爬、抓东西站立等阶段,身体的运动功能才能协调发展起来。婴儿期超过了爬行训练所带来的影响将延伸到幼儿、学龄前及学龄期,往往造成学习注意力不集中、多动、感觉统和失调等。

爬行可以增强手、足、胸、腹腰、背、四肢肌肉力量,且锻炼协调性,增加活动量,促进新陈代谢,有利于宝宝生长,扩大视听、触觉,增强小脑平衡与反应联系,促进脑发育。这对日后学习语言和阅读有良好影响。在宝宝对爬不感兴趣时,要尽早让孩子练习爬的动作,不少孩子主要是不会爬才对爬不感兴趣;衣着宜宽松,太厚、太紧都会影响爬的动作;和宝宝一起在地上练习爬,追逐滚动的球。成人先做释放,爬过去拿到球后把球推到孩子身边,对他说:“爬过去,拿球。”如果他不爬,大人可以假装摔倒了,做出怪相,宝宝可能觉得很滑稽,也许会咯咯笑着慢慢朝你爬去。

注意:爬行不能在软床上练习,最好在硬板床、洁净的地毯或塑料拼图上进行。如果居室狭小,也应尽量创造条件给宝宝留一小块爬行的空间。宝宝应在大人看护下练习爬行,避免发生意外伤害。但因为担心出事而限制孩子爬的作法实际是限制了宝宝的探索活动,减少了锻炼机会,对智力发展有害无利。