怎样做叫寓教于日常照顾

  • 发布时间:2006-02-27
  • 来源:《1岁婴儿家庭养育必读》 
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在日常生活中你可有意识地试试以下做法:

(1)视觉:延续新生儿期的视觉训练。

①将不同的彩图(人像、风景、动物等)挂在墙上,每天竖抱孩子观看;一面看,一面介绍。

②如天气晴好,还可以让孩子看大自然的色彩,如:鲜花、绿树、房屋等。

③多抱孩子看动的东西,如:汽车、移动的红球等。

以上可提高孩子的视觉分辨能力,促进颜色视觉的发展,调动孩子喜悦的心情,培养注意力。

(2)听觉:孩子对母亲的声音最敏感。

在穿衣、换尿布、洗澡、准备喂奶等日常照顾中,都要配合温柔的语言刺激。对孩子的需求,也要有及时的语言应答和语言安慰。

①听音乐:选择适合婴儿的柔美、和谐的音乐。对孩子非常喜欢的音乐(听到时表情快乐、四肢舞动),家长可让他反复地听。

②父母唱歌给孩子听:宝宝非常喜欢听父母唱歌(尤其是爸爸的声音)。如果父母唱歌时眼睛注视着宝宝,效果更好。宝宝会聚精会神地看着你的嘴,听着你的歌。

(3)逗孩子发笑、发音:在孩子情绪饱满时,与孩子玩脸对脸游戏——在孩子视觉清晰的范围(20~25厘米)内,张开嘴,慢慢地伸出舌头。重复几次后,孩子会模仿张嘴伸舌。接着,可配合语言交流,如:对着孩子说“宝宝笑一笑”,还可轻轻地触碰孩子,逗孩子发笑。慢慢地,孩子会自己发出声音,如:啊、咿、呜等。

缺乏语言环境的孩子,发音和说话都晚。

(4)运动:

①在洗澡前或换尿布时,给孩子做全身按摩和主动、被动操。

②抬头:让孩子趴在床上。帮他将上肢弯曲地放在胸前,支撑着身体。父母在前方用带响的玩具逗引孩子抬头、抬肩,可增加背部肌肉的张力及协调性。

(5)“爬行”练习:

用手抵住孩子的双足并稍向前顶,婴儿会双腿用力,臀部拱起,向前移行。

(6)手的训练:

①不像第一个月时紧握拳头缩向身体。宝宝的手两个月时已能松开手指,甚至伸开手指。此时,家长要经常抚摩、摆弄孩子的手指,可刺激脑细胞的发育。

②经常将带柄的摇铃放在孩子掌心,宝宝会紧紧抓住(但还不会自动放开)。

③将不同质地、不同温度的物品,放入孩子手中,如:布卷、棉花卷、硬木棒等,以促进孩子的感知觉的发育。

④两个月的孩子喜欢看自己的手,吃自己的手,也爱把手里握着的物品放入口中。大人不要阻拦,保持孩子的双手、玩具清洁就可以了。不要给孩子戴手套或用过长的袖子遮住手,这样会阻碍孩子的智力发育。