孩子指着阴茎问家长是什么

  • 发布时间:2005-05-30
  • 来源:《巧答孩子性疑惑》 
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非非妈妈说:孩子大多喜欢洗澡,我的儿子也一样。在洗澡的时候,我还会和他一起玩些游戏,或者顺便教他认识一些东西。比如,宝宝洗澡的时候,我会一边洗一边说着:“洗洗脖子。”“洗洗背。”“洗洗屁股,洗洗腿。”让孩子正确地感知身体的各个部位,我觉得这么做既教给孩子知识,又让亲子间的交流带来快乐。但这回洗澡时,他指着阴茎问我:“这是什么呀?”我该如何回答好呢?

我们已经了解到:男童在1岁时可有阴茎勃起,女孩也有阴道润滑现象,3~4岁时儿童对怀孕、生育、乳房等有兴趣,知道两性的区别,并有以下一些性活动,如触摸性器官、讲脏话、性关心和疑问。这时候父母应坦诚回答儿童的问题,如讲“这是阴茎”,“这是外阴”等,切不可训斥、责备孩子,给孩子造成性器官肮脏、不干净的感觉。

如果1岁大的孩子,洗澡时喜欢玩弄自己的性器官,父母的直觉可能是:“玩弄性器官不好,应当及时制止。”或许还会感到担心:小小年纪对性已经发生了兴趣,将来长大后可怎么得了。其实,这是完全多余的敏感和担心。从孩子心智发育的观点看,1岁至1岁半的孩子摸弄性器官,并不代表对性发生兴趣,他们还不知道什么是性欲。孩子对洗澡时的全身裸露特别有兴趣,吸引他们注意的只是自己的身体。在孩子的世界里,探索新事物正是他们试图认识和体验一切事物的最直接方法,首先体验自身也就十分自然而正常。

在心理现象中,“注意”有着特殊地位,它不是独立的心理过程,也不属于个体特点,而是心理活动的一个重要方面,也是人获得知识的必要前提。“注意”是意识对一定客体的集中,以保证对它获得特别清晰的反应。所以,孩子的性好奇是个体的正常表现。

当孩子玩弄自己耳朵时,妈妈会笑着对爸爸说:“你看,他玩自己的耳朵玩得多认真,多好玩。”当孩子拉起自己脚,费力地想把脚趾送进自己的嘴内时,妈妈也会笑着说:“你看,他的那副怪模样,多有趣。”但当孩子摸玩自己的性器官时,做父母的大概都不会有以上的情趣反应,很多家长或许还会扳起面孔,拉开孩子的手训斥说:“不准这样!”父母这种大惊小怪的截然相反的态度,会引起孩子的更大兴趣。父母对孩子举止的不同反应,反映了他们对性和性器官的偏见,否则就不会对孩子玩弄自己的耳朵、脚趾和玩弄性器官采取截然相反的态度。因为传统的观点就是认为性是“污秽”的、“羞耻”的事。不要小看这类事,父母的这种偏见,会在孩子幼小的心灵中留下这样的印象:“耳朵、脚趾是好的,可以玩。性器官是不好的,不能玩,玩了就是坏孩子。”双亲的责骂和惩罚,可能使孩子从小就养成对性器官的羞怯感和罪恶感,造成对性的压抑,对孩子性意识的发展极为不利。有资料表明,很多有性问题的成年人,均有在儿童期手淫或其他性活动而被父母加以训斥的历史,从而造成性冷淡、阳痿、早泄等性功能障碍。

因此,家庭性教育的正确态度应该是:顺其自然地进行性教育。

不论双亲自己对性采取何种态度,都不应阻止孩子的性好奇,而应顺其自然地进行教育。对于幼儿来说,无论是摸耳朵和玩弄脚趾和性器官,动机都是一个,是对自身的一种探索。如果父母能因势利导地教育孩子了解自己身体各部位的名称:这是耳朵,这是脚趾,这是肚脐,这是阴茎……就能使孩子感到自己身体的每一个部分都是好的,是自身必不可少的一部分。对孩子摸弄自己的性器官,可以用玩玩具、讲故事等转移孩子的注意力,也可告诫孩子,因为手脏、有细菌,就像不能吮手指、揉眼睛那样,也不能摸弄性器官。这样,就会使孩子对自己身体的各部分,包括性器官有一个健康的、正确的认识,这也是奠定孩子对未来自信的基础。