对幼儿的性教育要科学

  • 发布时间:2004-05-19
  • 来源:《婴幼儿科学性教育》 
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父母对孩子的爱应该是真挚感情的流露,不是指溺爱,或者是缠绵的躯体的亲密接触。明智的父母应该选择更好的爱的表达方法,例如让孩子独立睡眠比搂着孩子睡眠更好,可以培养孩子的独立性;父母经常关注孩子,常跟孩子说话,孩子就活泼,也爱说话。

父母给予孩子丰富的爱,孩子也就会学着如何去爱父母,将来如何去爱朋友,爱自己的亲人等等。所以婴儿期父母应尽可能多与孩子在一起,除适当地抱和亲密以外,常跟他们说话、唱歌、游戏也很重要。

儿童不良口(鼻)腔习惯的形成可能源于口(鼻)腔需要。鼻腔欲与口腔欲同期发育,孩子追求鼻腔刺激而导致揉鼻子、挖鼻孔和鼻腔塞物等习惯,也就不难理解。

研究者认为,在正常情况下,儿童1岁以后,口(鼻)腔需要将逐渐转向躯体的其他区域(应该是肛门、尿道区域),当口(鼻)腔依恋期发育偏异,快感区域的转移可能发生障碍,孩子则会对某些口(鼻)腔行为动作表现出固执性偏爱,从而导致若干不良口(鼻)腔习惯。

通常认为,造成儿童口(鼻)腔依恋期发育的偏异有以下原因:

(1)口(鼻)腔依恋期受挫折,如断乳太早,人工辅食不足,喂养方式不当,吮吸需要长期受压抑等。

(2)哺乳期过长,经常给孩子吮吸橡皮乳头或吮吸空乳头时间过长等,使孩子吮吸需要过分满足,口腔欲发育程度较高而经常需要满足。

(3)教养方法不当,如饮食过饥过饱,生活无规律等。尤其是过饥时,孩子常会产生不安全感、失爱感或空虚感。饥饿时增强的食欲又是吮吸需要的强化因素。另外,当孩子受到斥责时产生孤独感,或经常处于情绪不愉快状态,也会以挖(鼻)腔欲进行自我调适。

孩子断乳不仅仅是饮食方式的大改变,而且是心理上的一件很痛苦的事情,每个父母都应该理解这一点,应该设法减少孩子在整个断乳过程中的痛苦,而不能“不惜任何代价”强行断乳,或者搞“突然过渡”快速断乳,否则会给孩子带来更大的困难。突然断乳会使孩子不适应,尤其是孩子受到挫伤后会更加强对吮吸的需要。断乳会给孩子造成紧张情绪,而吮吸要求的增加又会增强或加重孩子的紧张情绪,常常形成恶性循环,不利于孩子的心理健康。

曾有一小儿就医,其母诉说,孩子比较烦躁,情绪不宁,常不能入睡,也常哭闹。体检未发现异常,但孩子的确有些烦躁不安,并时常把手指伸进嘴里吮吸。医生询问了孩子哺乳情况,其母解释说:“这两天刚断乳,我是在奶头上涂了辣椒粉。”医生认为孩子烦躁系因突然断乳所致。医生说:“断乳时孩子会感到困难,妈妈要多与孩子在一起,多抱抱孩子,多给孩子一些抚爱。这些天可用奶瓶喂些饮食,再逐步教会孩子用杯子喝饮料,或者适时给孩子一个空奶瓶,适当满足一下口(鼻)腔欲;另外多给孩子一些玩具,带孩子外出、游戏、帮助孩子超越对吮吸的需要……”几天后孩子就慢慢恢复了正常。