性教育,最可怕的一关

  • 发布时间:2004-05-18
  • 来源:《婴幼儿科学性教育》 
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我们曾经掩耳盗铃,认为性可以无师自通,于是一代一代在黑暗中摸索,造就了大量的不幸人格、不幸婚姻和不幸家庭。决不让下一代继续在黑暗中摸索———这是我们刚生下孩子那一刻的信念。

然而“真正与孩子大眼瞪小眼的时候,才发现空有一腔壮志不行”。必要的知识和正确的方式将使针对婴幼儿的性教育成为可能。

面对呀呀学语的孩子,潜移默化的影响是教育方式的主体。

你越是极力回避的问题,往往越是激发孩子的好奇心。孩子是“热爱答案”的。孩子下意识的一些举动和语言,如果你怒斥他(她),孩子只会是恐惧加上更多的疑问。

记得在学雷锋号召节约的年代,6岁的我在街上拾到一粒糖豆,兴高采烈地跑回家交给姥姥,在孩子心目中,糖豆是一个最好的东西,把它拾回来就是最“大”的节约举措。本想姥姥会大大地表扬我一番,不想招来姥姥一顿怒骂。后来明白大人的心思是怕孩子乱拾东西吃了中毒,但当时不能明白大人的心意,觉得委屈极了,而且,从那以后,我有很多事情都不对姥姥讲了。

潜移默化地影响孩子,首先要规范家长的言行和举止。一次在医院见到一位母亲抱着孩子打针,孩子哭闹不止,母亲大声说:“打你鸡鸡了啊!”孩子立刻止住哭声。不知平时孩子的父母是如何“打鸡鸡”吓唬孩子的,更不知道长大以后孩子对他自己身体的一部分———阴茎会有什么样的想法和回忆。

因此,对婴幼儿的性教育,做家长的首先要清楚地了解关于婴幼儿的性必备的一些基本知识,才能防止错误的引导和教育。

文/刘爽