结巴的孩子也能变伶牙俐齿

  • 发布时间:2006-03-15
  • 来源:《孩子》 
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4岁的乐乐长得虎头虎脑,聪明活泼,但是说话总有些结巴,越着急越说不出来,句子断断续续,有时甚至干脆低头不语。慢慢地,乐乐变得怕生起来,见了外人总躲在妈妈身后,低头抓着自己的衣角,不肯开口。

看到乐乐这个样子,乐乐妈决定采取措施,通过一系列语言锻炼,让乐乐变得伶牙俐齿。

第一招:举行家庭口头造句比赛

为了让乐乐大胆开口说话,乐乐妈常常邀请亲戚的孩子们到家中做客,组织大家进行家庭口头造句比赛。一开始,乐乐妈让孩子们围绕着一个中心造句,比赛谁说话最完整、最好。孩子们都争先恐后抢着说,在堂姐堂哥们的带领下,乐乐也开始学着造句了。起初,他仍然有些结巴,乐乐妈鼓励他说慢点,多说几次,直到表达完整了为止。比如在用“爱”造句的比赛中,乐乐说了半天都是“我爱……”“我爱的……”眼珠子在爷爷和奶奶间不停转悠,就是没有下文。于是,妈妈就指着爷爷问乐乐,这是谁,乐乐马上答:“爷爷。”乐乐妈接着让他把句子连起来重复一遍,终于,乐乐说出了“我爱爷爷”这个完整的句子。

第二招:用不同的话表达相同的内容

有一次乐乐妈回家晚了,乐乐饿得厉害,乐乐妈就边做饭边逗他:“乐乐哪儿饿了?”乐乐说:“肚子饿了。”“那还可以怎么表达呢?”乐乐妈启发他。乐乐歪着脑袋想了半天,蹦出一句:“乐乐好想吃饭了。”乐乐妈高兴得连声夸奖他聪明。

其实,孩子说话结巴,除了缺乏练习外,词汇的缺乏也是一个重要原因。所以乐乐妈常常引导乐乐用不同的词汇表达同样的内容,譬如,“奶奶是爸爸的妈妈。”引导乐乐说成:“爸爸是奶奶的儿子”等。这样,乐乐的词汇量越来越丰富,表达也就更生动、准确了。

第三招:引导孩子“自问自答”

周末,乐乐妈带乐乐去逛街,玩具店里一个能发出声音的气球老虎让乐乐爱不释手。乐乐问:“妈妈,这个老虎没有嘴巴怎么说话?我没有嘴巴也可以说话吗?”乐乐妈故意说:“我也不知道老虎的嘴巴藏在哪里,我们一起找找吧!”说着,把气球口的金属塞拔掉,放在嘴里吹出声音,乐乐一看马上就明白了:“这就是老虎的嘴巴!”这时,乐乐妈趁机讲解:老虎当然有嘴巴,没有嘴巴就不能发出声音,所有动物,比如狗熊、小鸡等等,都可以发出声音……这样问答的次数多了,乐乐的表达不仅越来越流畅,还养成了独立观察的习惯。

实战心得:

用游戏纠正孩子的“结巴”   

游戏一:跳格子   

玩法:在地上用粉笔画好一格一格的方块,家长和孩子用猜拳方法确定输赢,赢的可往上走一格,输的要说一句话(说话的内容可由父母和孩子商量决定,如:“我今天见到了……”),看谁先走到格子顶。

建议:说话内容应该随孩子的“兴奋点”调整,但提醒他不要和父母相同。   

游戏二:打大灰狼  

玩法:家长用纸画出大灰狼的样子,悬挂起来,然后请邻里间的几个孩子轮流用“子弹”(可用纸屑揉成团做“子弹”)投掷大灰狼。投掷前先选定一个部位,并将选择的原因告诉大家,如“我打大灰狼的肚子,因为小红帽和奶奶被它吃了”。父母当记分员,击中次数最多者为胜。

建议:年龄稍大的孩子,要求其说出详细的击打理由;年龄较小的孩子,则简单说出原因就行。(文/张燕)