让宝宝成为一个小小外交家

  • 发布时间:2006-03-01
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宝宝一岁半了,每逢出门常常会礼貌的说:“阿姨好、奶奶好、爷爷好!”回家的时候还会挥着小手和大家说“拜拜!”遇到小朋友了也能一起玩儿得很开心,大家都夸宝宝大方有礼貌,妈妈听了可得意了!你也希望有一个即大方又善于交往的宝宝吗?

东方爱婴高寿岩:尊重孩子的气质特点,提供适宜的交往经验,对所有的宝宝和家长都有帮助。

就像世界上没有完全相同的两片叶子一样,更没有完全相同的两个宝宝。所以,大家经常看到有的宝宝善于交往,有的宝宝喜欢独处,有的宝宝刚到新环境就如鱼得水,而有的宝宝则需要时间来适应。宝宝表现出来的这些差异,原因有两个:一个是宝宝天生的气质,另外是后天的经验。

气质是人出现最早的心理特征,与人的生理特点直接联系,有很大的稳定性,从出生宝宝就表现出自己独特的特点。从这个角度来讲,家长需要尊重宝宝,不能期望内向的宝宝转眼间变成“天下熟”;但是,如果宝宝在成长的过程中有适宜的社会交往经验,那每个宝宝在社会中也能如鱼得水。虽然是老生常谈,但这应该是父母对宝宝期望的基本原则。下面的很多解决方案都遵照这个原则。

就像网友梦之鱼1所说:不求成为外交家,只想宝贝将来有个快乐宽松的生活环境,人际关系好,心情好,生活工作都游刃有余,人生才会有快乐。

内向的孩子如何交往

我儿子现在三周岁零十个月,平时比较害羞属内向型,虽也喜欢和小朋友一起玩,但遇到活沷点的,敢于表现的孩子就总退避三舍。

这几天家里来一小客人,可说是一小霸王,动不动乱打人乱唾人乱骂人,开始总让儿子躲开,但小霸王太霸道,我作为家长又不能去鼓动孩子打架骂人。 (闫丽5322209)

东方爱婴高寿岩:内向的孩子在交往时有适应的过程,这是正常的现象。

碰到更活泼的孩子不敢表现,一方面是出于自我保护,另一方面是缺乏自信心。日常生活中,家长应多挖掘孩子的优点,利用优点增强孩子的自信心。遇到小霸王,家长应该鼓励孩子去捍卫自己的合法权利,而不是一味的退缩,可以教孩子一些方法,如护着自己的玩具,交换玩具,当小霸王出现攻击行为时,教孩子学会保护自己,如跑开,告诉家长他打人,用严厉的语气说“你不能打人”等等。其实,各种交往经验在孩子的成长过程中都很重要。

不敢和陌生的小朋友玩

我儿子三岁多了,在家也是很活沷,调皮,但一到外面去就不敢和陌生的小朋友玩,也不说话。(lzqhxm)

东方爱婴高寿岩:帮孩子找到话题

不敢和陌生的小朋友玩也是缺乏交往经验。家长可以多创造这样的机会,让宝宝与同龄的孩子去玩耍。有时候孩子不说话是因为他不知道应该说什么,家长可以引导一个话题,比如小动物等,也可以通过共同的玩具或游戏来找到话题,这样孩子就有话可说了。

内向型孩子怎样引导

我女儿一岁半了,在家很能说,也很调皮,可只要出去,就不怎么动,不怎么说了,属内向型的,我该怎样引导呢? (sjshan3156)

东方爱婴高寿岩:需要给孩子更多的在外面活动和交往的经验

在这种情况下,需要给孩子更多的在外面活动和交往的经验,慢慢地孩子在外面就会感到很自如了。当然,我们说过,内向型的孩子有她自己的特点,需要给她时间和空间去适应,家长不要太急躁。

在陌生的环境里胆小

我的小孩今年5岁了,是女孩,在家里不怕任何人,可是一到陌生地方,就变得很胆小,和别人不敢交流,就围着大人转,放不开,怎么开导、训练也没收到好的效果。请问专家,这是教育问题,还是与孩子性格有关,有什么办法可以改变呢?(幽花飞雨)

东方爱婴高寿岩:给你的女儿适应陌生环境的过程

对于适应新环境慢的宝宝,她比其他的宝宝需要更多的时间在新环境中获得安全感。对于家长,不要急于把她推到新的环境中去,这样反而会使宝宝更退缩。但是,随着宝宝经验的增加,她的适应能力也在增强,她也在进步,但只不过进步可能不明显,这时,家长要肯定她的进步,给予鼓励。慢慢地,家长会看到孩子的变化。但是,孩子有个体差异,并不是内向的孩子一无是处,外向的孩子样样都好。

儿子不爱去幼儿园

我的儿子3岁多了,胆子也比较小,在学校或和别的小朋友交往时很被动,上幼儿园也有一年多了,可现在还会发生不爱去幼儿园的现象。

这一周来就有二次说不去。

星期二我带他去打预防针,结果医生说不用打要等满4周岁才打,我就送他去幼儿园,他说不去。开始只说说,可到幼儿园门外时他怎么也不进去,开始我跟他讲道理,不管我怎么讲就是不听,要回家。我连哄带抱的把他抱到教室门口又耐心跟他讲了好久,他还是不听,最后是气得我把他交给老师就走了。请问他会不会因为没打成针,虽然他也不想打,因为他有点怕,可人多排队排了好久,说好来打针,怎么又不打了呀?

还有就是今天,一出门就问去哪里,我和先生说去幼儿园,他说不去(昨晚就说不要去幼儿园了,问他为什么?他也没说是什么原因),闹了一下可还是跟着我们到了学校附近。我去取钱交学费,叫他下车,这时他怎么也不下,我先生就让我先取好钱又送到学校门口。该下车了他还是不下,我就抱起他一边哄一边走到教室,老师看到他不开心的样子就问是怎么回事,我跟老师说孩子从昨晚就说不愿来。老师就奇怪了,说昨天没有发生什么不愉快的事情呀,在我和老师的配合下,孩子主动进去了。我对老师说:“是不是我们昨天的谈话让他听进去了?”是这样,昨天早晨我送孩子到学校,看到先到的小朋友都在练琴键,老师也让他练,我就去看了一下。老师就走过来跟我说我孩子的年龄是属托班年龄(现在是读小班),而且现在他在各个方面的能力都没别人好,原因是别的小朋友都比他大,到9月份升中班的话可能就不让升,让我考虑考虑。请问这样的谈话他听到后会不会打击他的自信心,而引起他不愿意去幼儿园?应该怎样使他在和别人交往时变得主动? (吾云横)

东方爱婴高寿岩:自信心影响交往

幼儿园适应的问题还不能和交往混为一谈。当环境出现变化或发生了不愉快的事情, 原本喜欢去幼儿园的孩子也可以会对幼儿园有抵触情绪。

关于打针的例子,宝宝可能以为打完针后就不需要去幼儿园了,所以要去幼儿园的时候他不情愿;也可能会是排队,烦躁,害怕打针等情绪影响了宝宝,他不想去幼儿园了。所以,针对这样的事情,事先可以明确地告诉宝宝今天的安排是什么,先干什么,后干什么,这样对于宝宝更能接受,如果原来的计划发生变动,也要用简单的语言告诉宝宝。

在任何情况下,不要当着宝宝的面来谈论他的缺点,这样会影响宝宝的自信心。确实,小孩子的能力受年龄的影响,越小的孩子越明显。考虑孩子的年龄和能力,把他安排在适宜的班级,这对宝宝长远的发展非常重要。自信来自成功的经验,自信的孩子也喜欢交往。

感情太脆弱如何教育

我家宝宝3岁3个月,挺活泼的,就是很在乎别人的情绪变化和说话的方式。如:在幼儿园不小心把工作材料打翻时,还没等老师走过来,她已经哭了。如果我对她说话的声音大一点,她就认为我是批评她,她会让我为我的大声跟她说对不起,或者她哭着跟我说对不起。是不是因为她的感情太脆弱、太敏感了,才爱哭?我有时真不理解小脑袋里都在想什么。我不知道这样对她的成长好不好。(蓝蓝小小)

东方爱婴高寿岩:教会宝宝与语言表达自己的情感

宝宝已经有很强的是非观念,这一点非常好。同时,宝宝的情绪反应比较强烈,她很在意别人对她的态度,这是她气质方面的特点。哭是宝宝表达自己情绪的方式,家长需要了解。对于这种类型的宝宝,她需要了解人有不同的情绪状态,有的人说话声音大,人生气的时候会大喊大叫等等,随着社会经验的增加,宝宝的适应能力会增强。重要的一点,家长应教会宝宝与语言表达自己的情感。

如何让儿子喜欢与人交往

我儿子今年3岁了,以前小时候看到人喊他叫人他一般还喊,可就是最近半年不知怎么,不管见到生人还是熟人,别说喊人,还直往我背后躲,有时还用手把眼睛蒙住,表现的特别害羞,一点也不大方。平时出去玩,也只喜欢和爸爸妈妈玩,不愿意和其他小朋友玩。俗话说:“三岁看到老。”三岁是一个人性格形成的关键期,我希望儿子是一个开朗大方、善于与人交往的快乐男孩。所以我现在比较着急,如何能改善他现在的这种表现?(苹果天天乐乐)

东方爱婴高寿岩:发挥家长的榜样力量

家长的急躁情绪没有任何帮助。发挥家长的榜样力量,热情地与别人打招呼,宝宝会受到感染的。不要把宝宝的一些缺点挂在嘴边,这样只能强化孩子的缺点。带孩子多出去,鼓励他的点滴进步,孩子会让你拭目以待的。

不懂与人分享

我儿子三岁了,很缺乏与同龄人交往的能力,非常自我中心,不懂与人分享,脾气也坏,有时在外面让我们很难堪。(hbxtgawl)

东方爱婴高寿岩:在家里就鼓励孩子分享

自我中心,不会分享是独生子女的一大弱势。在家里就鼓励孩子分享,如果在家里孩子都是事事优先,不考虑别人,不要奢望孩子在外面能非常大度。通过家长的言传身教,宝宝一定会有进步。

孩子很情绪化

我儿子三岁半了,前几天幼儿园老师反映说,他最近表现不好。我总结一下,主要有以下几个方面:一、单独表现很差,让他一个人念课文或唱歌,他根本不开口,但和小朋友们在一起表现得却过于活跃,影响正常上课秩序;二、有时很老实,就在一边看书或看电视,但有时情绪上来了,就和小朋友使劲的疯闹,下手很重,从别的小孩子那里抢东西,打人都有;三、和他喜欢的人在一起时情绪波动大,他很喜欢一个老师,所以和这个老师在一起时他就很爱闹,有时表现不好,这个老师才说他一下,他就觉得很委屈,自尊心受打击了的样子,消沉好长时间;四、该干什么事的时候很拖拉,浪费很多时间。请问我应该从哪些方面加强对孩子的教育呢? (马浩然妈妈)

东方爱婴高寿岩:满足孩子好动的需要,鼓励良好的表现

这个宝宝的活动水平很高,容易干扰别人,发生攻击行为,安排体力消耗较大的活动满足孩子好动的需要,同时注意动静交替,培养宝宝的自我约束能力。针对情绪波动大的问题,家长多关注宝宝的情绪,了解事情的原委。日常生活中,鼓励孩子的良好的表现,示范遇到问题时适宜的情绪反应,对宝宝会有帮助。

不听话的孩子

我外甥今年五月满六岁,长的非常漂亮,浓眉大眼,古灵精怪的样子,很讨人喜欢。在幼儿园里老师也很喜欢他,在家里基本上都是他妈妈管她,除了他妈妈的话他谁的也不听,我有几个问题想请教您:

1、这个小孩在家很少自己吃饭,总是不吃,然后就是我妹妹喂,这个年龄的小孩喂饭正常吗?

2、小时候他还懂得喊人,现在根本就不喊,不管是谁他都不喊。前几天过年,他也不喊人,比如送他礼物,他妈妈叫他说“谢谢”,他也不说。

为这些小事或着说是细节方面跟我妹妹沟通,因为我觉得这小孩怎么给人感觉一点家教都没有,但我妹妹说已经都教过了,只是这小孩有逆反心理,不必太在意,我不明白对自己家里人怎么也会这样?您说这是什么原因?到底谁有道理呢?(苦恼的大姨)

东方爱婴高寿岩:培养自理能力,利用故事的作用

这个年龄的宝宝还需要喂饭是不正常的,自理能力对宝宝的发展非常重要。

对于孩子的礼貌问题,家长应做出榜样,如果孩子有好的表现,及时鼓励,正确对待宝宝行为的波动。对于五六岁的孩子,讲故事是很有效的教育方式。

1岁多的男孩极度害羞

我儿子1岁3个月了,平时见到生人非常害羞,很多时候见到生人会哭闹、会往怀里躲。他从4个多月开始认生,现在越来越严重了。我非常无奈,不知道该怎么办。我希望他以后能变成一个大方善于交往的孩子。(彩虹596)

东方爱婴高寿岩:只有通过锻炼

先可以在家里接触陌生人,不要急于把孩子推到陌生人那里,通过家长对陌生人的态度影响宝宝,不要因为孩子怕生人就不让孩子接触生人。但是,一定要给孩子提供安全感,如抱着孩子,让孩子在家长身边等。孩子的适应有一个过程,不要急躁,循序渐进。

害羞的女宝宝

我的宝宝一周半了,是个天生的乖宝宝,有点害羞,她喜欢唱歌跳舞,也会说很多话,可是看到陌生人就一声不响地盯着人家看,鼓励她叫人或表演都没反应。如果相处久了,她玩得开心了,才会和别人打招呼,轻轻地表演自己会背的儿歌。我觉得性格是天生的,并不想强扭她的性格,可是,心里总是希望她能更大方、自信一点。因此我经常带她去各种场合,主动跟人打招呼,交往,但是成效不明显。我该加强哪些方面呢?

另外,我带宝宝有个缺点,宝宝跟人交往时,因为不肯打招呼、回话,我总是有点尴尬,赶紧替她回答,并且还加上一句“宝宝很害羞”。这样做是不是不对?(ppelephant)

东方爱婴高寿岩:宝宝的表现很正常,但不要当着孩子的面说害羞之类的话

当宝宝觉得陌生人是安全的,她才会去交往,这是正常现象。交往经验的增加对宝宝的成长有很大帮助。但是,不要老当着孩子的面说害羞之类的话,这样会对宝宝有负面的影响。当别人和宝宝打招呼时,不要着急帮助代答,给孩子反应的时间。

不喜欢和别的小朋友玩

我儿子快2岁了,一直不喜欢和别的小朋友玩,别的小孩和监护人都扎堆呢,带他进去,扭头就跑,到陌生环境也不停哭闹。怎么办?

自己玩的还可以,喜欢和父母玩,特别粘妈妈,歌舞类活动不擅长。

不总是不理别人,也有他喜欢的。

感情很敏感,而且感知力很强。比如唱名,他和别人同时跑去,先唱他人,那堂课再不去找老师了。看动画片出现悲情的,就哭或不看。比如刚开始看《三毛流浪记》,看到三毛受苦,他喊:找妈妈。我说:三毛没妈妈,他就抱住我大哭。看《鼹鼠与蘑菇》鼹鼠叫毛毛虫了,他喊“这不看”,跳过这一部分就好了。

他很同情别人,看到别的小朋友躺在地上,他以为是摔倒的,上去拉。看到别人哭,他想办法去安慰,比如送手中的玩具等等。(daisyshi)

东方爱婴高寿岩:交往的经验,鼓励,尊重

可能从上面的回答您已经看出,交往的经验,鼓励,尊重孩子,这是出现最多的字眼。这些会极大地促进孩子的成长。既然宝宝已经有进步,那么就说明您已经有成功的经验,接着运用这些经验,孩子会有更大的进步。孩子有很强的同情心,这一点非常好,家长可以引导孩子想办法去帮助弱者,这样就会把孩子的同情心升华。