给孩子的第一情结降降温

  • 发布时间:2006-06-08
  • 来源:《孩子》 
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“最棒”的洋洋

病 症:

幼儿园里的老师夸洋洋画的大公鸡真棒,洋洋把高兴一览无余地写在脸上;接着,老师又表扬恬恬画的大公鸡,洋洋立刻表示了不服气:“老师,我画的公鸡神态更好,是最棒的!”在家里,洋洋最愿意和妈妈比赛,谁先上楼梯、穿衣服等等。但妈妈必须要落后于她,如果先她一步,洋洋就生气地大嚷大叫,甚至脸憋得通红,眼泪哗哗直往下淌……妈妈心疼女儿,不得不和洋洋重来一次。

诊 脉:

洋洋在家里被视为掌上明珠,所有的事都得拔头筹。即便有些不尽如人意的地方,长辈也给予无原则的宽容,孩子从家里得到的永远是“洋洋最好”的信息。长此以往,唯我独尊的个性使她不能容忍别人比自己强,看不到别人的长处,在头脑中形成了“我最棒”的思维定势。

药 方:

家人给孩子公正的评价很重要,要让洋洋知道,每个人都有自己的长处和不足。比如洋洋画画漂亮,芊芊弹钢琴好听,而珲珲转呼拉圈特别棒,如果3人逐项比赛,谁都不可能连得3次第一,最好的办法是相互学习、取长补短,才能提升自己的薄弱环节。避免出于疼爱,过分赞赏孩子的能力、品德,使孩子永远看不到自己和别人之间的差距。

输不起的芳芳

病 症:

芳芳和小朋友一起跳绳,别人都能跳七八十下,芳芳却只跳了十几下。站在一旁的芳芳妈憋不住了,一边夸奖其他小朋友跳得好,一边批评芳芳:“就你不认真,没跳几下就想歇,永远得不了第一!”经妈妈一说,芳芳脸上立刻阴云密布,不服气地吵着要重新比赛。结果这次芳芳跳了三十几下,接下来当轮到别人跳时,只要一超过30下,芳芳就大喊:“停!停!这次不算!”

诊 脉:

孩子跳绳的乐趣在于玩,排名并不重要。芳芳对于输赢原本并不在意,但妈妈的话有意无意地在孩子面前强化了“第一”概念,同时传达了一个信息:妈妈希望她是最拔尖儿的。如此一来,芳芳误以为“只有第一名才是最好的”。这种“第一”意识的副作用是:如果孩子能力较强,很少尝试落后于人的滋味,便容易变得骄傲、自满;一旦被他人拔得头筹,就会表现出输不起的态度。

药 方:

家长一定要心态平和,摒弃虚荣心,把“第一”和“最好”看淡。对芳芳妈来说,与其关注孩子是否拔得头筹,不如时刻关注孩子的点滴进步,比如芳芳第二次比第一次跳得多,应该给她由衷的赞美和鼓励。同时,引导芳芳观察其他小朋友跳绳好的窍门,提高练习兴趣,让她看到自己的潜力。

耍赖的绵绵

病 症:

绵绵和表姐下