儿童绘画与心理

  • 发布时间:2005-12-11
  • 来源:新浪育儿 
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九儿画的房子,很好。我在这幅画中看到的不是他的想象力,而是一个特别的地方,就是灯光,好像在努力地驱赶着黑暗,这黑暗也许是孩子心中的,可能会很顽固,否则他不会画这么多灯,并把光芒画得如同针刺一般,在此,也能看出孩子内心的力量,要把黑暗刺破。

我又看了第二幅作品,感觉九儿在这样的年龄(从画面看应该是7、8岁了),需要给他能表达力量的更有表现力的绘画材料了,或者是象泥塑之类的能让他感觉自己力量结果的表现方式,他会越来越自信,感觉真有力量冲破一切障碍。否则,只是一幅好看但没有九儿性格张力的绘画。

孩子在成长着,他需要见证自己的很多能力来产生信心,去突破不期而遇的“黑暗”,美术创造就是一种很好的方式。为什么说培养创造“力”、想象“力”、还有许多的“能力”,我认为,这些力不仅是“能力”,还是“力量”。孩子是弱小的,他们需要力量的支持。

在2003年,我做过一个通过绘画来进行“危机干预”的活动,就是用绘画来化解来自心理的各种障碍,甚至危机。起因是当我面对长沙福利院孩子麻木而呆滞的目光时,我感受到的他们来自内心的无法与世界沟通的壁垒。在调动起他们对笔和纸的兴趣后,孩子们开始绘画,投入得如同在和画交谈,当作品一张张出来后,我看到的是孩子内心的有力释放,当我理解她们的画,共同展开想象来说时,他们的眼睛亮了,最后是有的孩子急切地要和我说,有的在远处害羞地看着我笑,我知道,绘画把心中壁垒击破了。

绘画有时和人类的行为联系起来,成为某种文化,如“巫文化”,你和九儿在家把怪兽冲掉的方法,就好象是一种可爱的“巫术”,但它确实是有效的,当一个画面浓缩了孩子心中的意向,画就是这个意向的“真身”,把它除掉,