就这样走上母亲教育之路

  • 发布时间:2005-12-31
  • 来源:《中国家长教子书》 
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雷运姣 黎利云

雷运姣 母亲,1952年4月生,湖南省宁远县人。家庭教育专家。少年辍学。在自主创业和培养儿女的过程中,刻骨铭心地感受到了提高自身素质的必要性,遂毅然放弃红火的事业,46岁入初中就读,直至大学毕业。读书期间有感于当今孩子心理问题和家长素质问题的严重,于是从创办“开心屋”开始,走上了推广母亲教育之路,至今已在全国各地作报告数百场。曾先后荣获首届“中国十大杰出母亲”提名奖、省“十佳道德标兵”、全国“五好家庭”等。

周光英 父亲,1946年12月生,湖南省祁阳县人。曾先后在镇广播电视站和县广播电视局工作,现已退休。

周祥春 儿子,1972年9月生。1991年考入大庆石油学院。1995年考取华中理工大学研究生。现在深圳工作。

周念云 女儿,1975年7月生。1994年考入零陵师范专科学校,毕业后担任中学英语老师,多次被评为“优秀教师”。2003年考取广西师范大学研究生。

编者按:雷运姣老师几年前就已经是位新闻人物了。作为一位事业有成的个体老板,她竟然关闭了红火的服装店,在年近半百的时候走进校园,当了一名普普通通的中学生。即使在今天心态日益开放、宽容的人们看来,这也完全可以算是奇闻趣事了。雷老师的事迹为什么如此引人注目呢?除了一些显而易见的因素外,还有着一些更深层的原因。

首先,雷老师身上充满着一种属于普通人的传奇色彩。

一谈到传奇,人们总习惯于把它与那些名人、伟人联系起来。其实普通人身上也不乏传奇色彩,这种色彩虽然不能让他成为伟人,但能让他成就一段不平凡的人生。雷老师不仅以前属于普通人,现在依然属于普通人,但她并不因为自己是普通人而自甘平庸。从一个备受丈夫歧视、没有文化、几度自杀的农村妇女,到成为闻名县城的个体老板;从一位不乏金钱和名声的个体老板,到普通的中学生;从一名白发中学生,到全国知名的母亲教育推动者中的一员,她的每一步都是常人不愿走或不敢走的。而她的传奇人生,也正是这样一步一步地走出来的。

所谓传奇,其实并不神秘,就是有一股平常人所没有的敢想敢干的劲头,一旦看准了某件事,就会义无反顾地去做,并且坚持到底。反观现实生活中,为什么许多人一生都默默无闻、平平庸庸?或许有些人是因为缺少能力,但更多的人是因为缺乏这种敢闯敢干的精神,从而导致能力的荒废。他们常常慨叹缺少机遇,但机遇不会垂青消极等待的人,而只会青睐敢于上前“敲门”的人。

其次,雷老师在悉心培养孩子的同时,也非常重视自身素质的提高。

我们经常看到这样的情况:有些父母为了培养孩子真可谓呕心沥血,择名校,请名师,只盼孩子有朝一日能鲤鱼跳龙门、光宗耀祖。结果,孩子在这种不遗余力的推动之下,素质确实在不断提高,社会地位确实在不断上升;但与此同时,父母自身素质却还在原地踏步。这样,就必然导致孩子与父母之间的素质差距越来越大,渐渐地,父母非但没有跟着儿女荣耀起来,反而失去了儿女应有的尊重。

一个人要想真正赢得别人(包括自己孩子)的尊重,就得把自身的素质提升起来。这种认识雷老师也是通过一次次刻骨铭心的教训得来的。所以她不再满足于孩子都上了大学,考上了研究生,而是想着如何与孩子一同进步,用孩子的进步促进自己,同时也用自己的进步促进孩子。她之所以关掉店门,走进校园,表面上看是出于孩子的日记、妹妹的官司、丈夫的歧视这三重刺激,其实本质原因正在于此。

再者,雷老师当初走进校园虽然是为了给自己争口气,但在这一过程中,她的认识跳出了“小我”,进入了“大我”。也就是说,她关注的范围不再仅仅是自己和自己的孩子,而是天下更多的孩子和母亲。为此,她先后创办了“开心屋”和“母亲学校”,义务为更多需要帮助的孩子和母亲服务。至此,如果说以前的雷老师给人的感觉还停留在可钦可佩的层面上,那么现在的雷老师无疑是可歌可颂了。难能可贵的是,她这样做并不是为了制造什么“噱头”或“轰动效应”,而只是想为孩子的健康成长和母亲素质的提高切切实实做些事。

还有一点特别值得关注的是,雷老师是以一介普通百姓的身份推动母亲教育这项伟大事业的,其艰难程度可想而知。但她并没有因为别人(甚至是某些政府官员)的不理解甚至冷嘲热讽而退缩,而是“明知山有虎,偏向虎山行”。这一点固然反映出雷老师一贯的敢闯敢干精神,但也反映出雷老师的行动不是为了追求什么新闻效应,而是从灵魂深处想为母亲教育事业贡献一份力量。母亲是无畏的,全心全意推动母亲教育事业的人同样是无畏的!这一点在雷老师身上得到了最好的体现。

我是搞母亲教育的,我的理想就是唤起千千万万的母亲,让她们认识到自身巨大的价值,并为实现这种价值而努力提高自身素质。雷老师是我的同道者,同时又是一位母亲,相信她的追求和呼喊更能激起广大母亲的强烈共鸣。我真诚地希望更多的母亲加入到母亲教育这项伟大事业中来!