看看您的宝宝“达标”吗

  • 发布时间:2001-11-26
  • 来源:人民网-健康时报 
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孩子出生后,在动作和语言方面,第一年会取得很了不起的进步。对照小儿发育指标,看一看您的宝宝“达标”吗?

1至2月:“妈妈,你可明白我的心。”

宝宝会用不同的哭声表达自己的需求,吃饱喝足时能安静地玩耍一会儿。视线开始“追踪”人的脸,会用目光凝视小床旁的悬挂物,喜欢注目色彩鲜艳的物品;两个月的宝宝对铃声有反应,并学着歪头侧脸去寻找铃声。快乐时,两腿常无意识地踢蹬,嘴里还伴发着单一喉音,脸上会出现反应性微笑。

3至4月:“快来,看我会翻身啦!”

宝宝手脚已经运动自如,视线能追随物体180度。双手出现不随意的抚摸动作,试图伸手抓住可触及之物,能紧握小玩具胡乱挥舞,有时也有意识地放到嘴边啃一啃。两手能攥在一起,双脚会有力地蹬踹一通,会自发地微笑并能叫出声来。掌握翻身本领后的婴儿,俯位时抬头90度,手臂能支撑着抬起胸,这是小儿大动作发展的开端。

5至6月:“瞧,我能自己吃饼干了。”

宝宝对别人叫自己的名字已有反应,会扭头寻声。能稳定地注意某一物体,但时间不长。手的抚摸动作日渐随意,边动作边发出快乐的声音。此时,宝宝对色彩鲜艳的物体及发声的玩具特别感兴趣。能靠着被子端坐,既能用两手分别抓住玩具,也可双手合抱住小皮球;能坐着抓挠身边的物品,还会通过叫声拒绝别人把玩具拿走。

7至8个月:“在床上爬来爬去最开心。”

宝宝见到生人会有反应。大人与其玩“藏猫猫”的游戏,会开心地笑。宝宝的自主动作也有明显的发展,借助外力能起身爬,会翻身坐下,还能借助物体站立片刻;会用拇指和其它几个指头抓握、传递物品,设法去拿够不到的东西,还会拍手。嘴里常发出“咿呀咿呀”等一些无所指的单音节,这是幼儿语言发展的开端,因为咿呀学语是语言的萌芽状态。(徐玉梅)