让孩子开心度过每一天

  • 发布时间:2005-01-19
  • 来源:《孩子》 
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孩子情绪不稳定,容易为一点小事哭闹、发脾气;行为自控能力差,上课注意力不集中;承受力薄弱,遇到困难要依赖大人解决;以自我为中心,缺乏同情心……这些问题怎样解决?针对这些问题,广州光大同福幼儿园开出了“药方”:设立EQ教育模式实验课题,以科研为先导,培养孩子健康快乐的完整心理。

情感教育是目前教育中最为缺乏的一种教育,但又是极为重要的一种教育。在一个人的成长过程中,人格和情感的作用往往比智力更显重要。为此,光大幼儿园选择情感教育为切入点,把人格和情感的培养贯穿于孩子每天的语言、运动、音乐、美术等活动之中。

日常生活的每个细节,都是情感教育的好素材。在光大幼儿园,每个小朋友都有一张自己的“情绪卡”,每个班门口贴有一张写着“高兴”、“生气”、“不舒服”等词语的“情绪表”,小朋友会根据自己的状况把卡插在相应的位置上。如果发现有情绪不愉快的孩子,老师立即进行引导,帮他寻找和分析不开心的原因。让孩子逐渐学会清楚地体验自己的情感,并准确地表达出来,慢慢地过渡到可以自己控制情绪,解决问题,重新获得快乐的心情。

随着幼儿园情感教育的进行,小朋友间的争吵现象少了,关心、帮助他人的现象多了,幼儿园里到处洋溢着团结、合作的气氛。

——记广州光大同福幼儿园

●文/陶 莎 责任编辑: 罗 淘